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小班优秀美术教案《一枝独秀》及教学反思

幼儿园小班下册美术教案 更新时间:2020-06-23

小班优秀美术教案《一枝独秀》及教学反思配图一

  活动目标:

  1.观察桃花枝,了解桃花枝的基本特征。

  2.尝试用画笔、饮料瓶等形式表现桃枝。

  3.感受春天大自然的美丽景色,体验作画所带来的乐趣。

  4.培养幼儿初步的创造能力。

  5.鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

  活动准备:

  1.桃花枝的图片。

  2.画笔若干、各式各样的饮料瓶、颜料、托盘、抹布等。

  活动过程:

  (一)欣赏图片,观察桃枝。

  1.图片导入。

  教师:小朋友们,你们看,这是什么花?那它是什么样子的呢?

  教师:它是粉红色的,有的桃花开放了,露出了美丽的笑脸,你是怎么知道的呢?原来它的花瓣都盛开了,露出了花蕊。其实每一朵花都是由花瓣和花蕊组成的。还有的花没盛开,所以只是个圆圆的花苞,它的花蕊被藏在了花瓣里。

  教师:那桃花是长在什么上的呢?它的树枝是什么样子的?

  教师:有的树枝直直的,有的树枝弯弯曲曲的,像条蛇在扭动。

  2.教师小结。

  教师:粉红的桃花盛开了,说明又是一年春天来到了。今天春姑娘还给我们一个神秘的任务,她请我们画幅桃花送给她。

 

  (二)画桃枝。

  1.介绍方法。

  教师:请你看仔细,我的画笔还会跳舞呢。画笔画笔跳呀跳,跳进颜料洗个澡。全身洗完跳出来,坐着滑梯向下滑。左生枝,往上爬,往下滑;右开叉,往上爬,往下滑。伸个懒腰再爬爬。扑通一下滑下来。

  2.幼儿操作,教师指导。

  教师:画的时候另一只手要按住画面,可以用托盘里的抹布把手擦干净。

 

  (三)画桃花。

  1.介绍材料并示范印画。

  教师:画完树枝,我们要画桃花了。其实喝完的饮料瓶还有大大的用处呢。小瓶子,手中拿。刷一刷,蘸一蘸,亲一亲。停一停,美丽的小花盛开了。你们想要变出美丽的桃花吗?请你们试一试吧。

  2.幼儿操作,教师指导。

  教师:印花的时候可以在空白的地方印,也可以在树枝上印。如果发现瓶底没颜料的话,可以用笔再刷满。

 

  (四)欣赏并评析作品。

  1.幼儿自评。

  教师:瞧,你们的作品把蝴蝶姑娘都吸引过来了,你们觉得蝴蝶姑娘最喜欢谁的作品?为什么呢?

  2.教师讲评。

  教师:有些小朋友在印花的时候没有把饮料瓶涂满颜料再用力地按,所以有些花还没有开放出来。那你们觉得今天的"最美花园"奖该送给谁呢?

  活动延伸:

  1.家区域活动:在美工区,可以评比"最美花园"奖。

  2.家园共育:可以把自己的花园取个好听的名字,送给爸爸妈妈。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

小班优秀美术教案《一枝独秀》及教学反思配图二

小班优秀美术教案《一枝独秀》及教学反思配图三

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