大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班科学教案 > 小班科学活动科学教案《土豆娃娃浮起来》及教学反思

小班科学活动科学教案《土豆娃娃浮起来》及教学反思

小班科学优质课教案 更新时间:2020-06-24

小班科学活动科学教案《土豆娃娃浮起来》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1.通过操作,感知土豆在清水和盐水中的不同。

  2.乐于探索,喜欢玩科学小游戏。

  3.培养探索自然的兴趣。

  4.在活动中,让幼儿体验成功的喜悦。

  【活动准备】

  土豆拼盘、盐、调羹、泡沫板、木头玩具等。

  【活动过程】

  1.欣赏土豆拼盘,视频了解土豆的一般特征

  (1)欣赏土豆拼盘,说说像什么?

  (2)猜猜这些美丽的图画是用什么做成的?

  (3)观看PPT,说说土豆的一般特征。

  2.观察土豆在清水中的沉浮现象

  (1)提出问题:土豆娃娃想游泳,(教案出自:快思教案网)猜猜它在水里会怎样?(用站和蹲的动作表示沉和浮)

  (2)幼儿第一次操作,感受土豆的沉浮。

  (3)第二次操作,借助辅助材料让土豆娃娃浮起来。

  T:你能让土豆娃娃浮在水面上吗?请你们去试试吧!

  3.教师“变魔术”

  T:老师要变个魔术让土豆娃娃自己浮起来呢!加上“魔粉”搅一搅,土豆娃娃浮起来!(邀请小朋友一起念“咒语”)

  T:这个“魔粉”到底是什么呀?我也为大家准备了许多“魔粉”,请你仔细看一看,摸一摸,再尝一尝,猜猜“魔粉”到底是什么?

  4.再次操作

  T:是不是加了盐土豆娃娃就会浮起来呢?请你去试试吧!

  T:为什么有的土豆娃娃浮了起来,有的土豆娃娃还是沉在水底呢?

  5.操作验证

  6.延伸:

  T:你们真棒,都获得了成功。那在水中加入糖、奶粉等其他东西土豆娃娃会浮起来吗?我们下次再来试试吧!

  教学反思:

  引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

小班科学活动科学教案《土豆娃娃浮起来》及教学反思配图二

小班科学活动科学教案《土豆娃娃浮起来》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧(www.dakao8.com)小班科学教案整理发布

Copyright 大考吧 2020 © All Rights Reserved.