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幼儿园小班体育优秀体育教案《风妈妈和叶宝宝》及教学反思

小班下册安全教案 更新时间:2020-06-25

幼儿园小班体育优秀体育教案《风妈妈和叶宝宝》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、锻炼幼儿不怕凉的意志,感受在秋风中体育游戏的快乐。

  2、锻炼幼儿听口令跑的能力,让幼儿懂得遵守体育游戏规则。

  3、让孩子们认识到,跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的,跟同伴合作会得到更多的帮助,更多的乐趣。

  4、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  【活动准备】

  1、音乐:风

  2、树叶的头饰若干。

  【活动过程】

  一、导入

  教师扮演风妈妈,幼儿扮演叶宝宝,一起欣赏儿歌《秋风吹》。

  风妈妈请叶宝宝在指定的范围内(圆圈里)学小蝴蝶的样子飞一飞。

  二、展开

  1、教师引出新游戏《风妈妈和叶宝宝》。

  今天风妈妈带着叶宝宝们一起来做游戏,名字就叫《风妈妈和叶宝宝》。

  (1)教师教授儿歌:“叶宝宝,快站好,叫到谁,谁就跑。”

  (2)讲述游戏规则:

  风妈妈和叶宝宝一起念儿歌,念完后,风妈妈随意点几个小朋友的名字,叫到谁,谁就听口令按指定的地方跑。

  如:叫到童童和妞妞,风妈妈说:“童童、妞妞,摸摸大树快回来。

  ”两个小朋友听到后,跑向大树摸一摸,再跑回原来的位置。

  2、游戏:《风妈妈和叶宝宝》

  (1)提出要求,要遵守游戏规则:

  叫到谁,谁才按照风妈妈说的地方跑;

  没叫到的,要站在原地不能动,否则就是违反游戏的规则。

  (2)教师发令:摸摸大树、摸摸小房子、摸摸滑梯、摸摸栅栏等。

  3、加大游戏难度,要求幼儿站在圆圈上按同一个方向听口令跑

  (1)教师讲解游戏规则:

  小朋友站在圆圈上,风妈妈叫到叶宝宝时,叶宝宝就围着圆圈按同一个方向跑。如果他们跑的方向不一样,就会相撞。这两个叶宝宝要按照同一个方向,围着我们站的圆圈跑一圈,然后跑回自己原来的位置,找到你原来的小伙伴。

  (2)实际游戏示范:请幼儿站到圆圈上,一臂距离散开,以顺时针的方向,找两名幼儿做示范,熟悉游戏的新规则。

  4、反复进行游戏5~6遍,在幼儿熟练的基础上,可增加幼儿跑的数量。

  三、结束

  秋天可真美,叶宝宝想不想跟着风妈妈去秋游?

  教师带领幼儿学小蝴蝶的样子轻轻的飞,慢慢的跑回教室。

  教学反思:

  新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中,我紧紧把握这个理念,使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式,让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的,发言也很积极,较好地达到了预期设计的活动目标。

幼儿园小班体育优秀体育教案《风妈妈和叶宝宝》及教学反思配图二

幼儿园小班体育优秀体育教案《风妈妈和叶宝宝》及教学反思配图三

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