幼儿园小班主题教案《买东西》及教学反思

　　活动目标：

　　1.根据指令正确寻找多种食物。

　　2.能大胆地进行表演活动。

　　3.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1.“音乐”：《好吃的食物》(请参见幼儿用书)

　　2.挂图：《买东西》

　　3.制作一组牛奶、三明治、汽水、冰淇淋、馒头、烧饼、豆浆的头饰。菜篮

　　活动过程：

　　1.请幼儿根据幼儿用书中的《好吃的食物》的图标，<教案来.自:大,考,吧.幼师网>跟着“1、2、1、2”的节拍做做动作，做个热身操

　　2.带领幼儿边唱歌曲《好吃的食物》，边做动作

　　3.再请幼儿边做热身操，边唱歌

　　4.跟着音乐做“买东西”的游戏

　　——部分幼儿佩戴食物的头饰，站在不同的位置

　　——其余的幼儿和教师假装是买菜的人，提着菜篮去买菜

　　——买菜的人尝到什么歌词，就去点一下带那种食物头饰的幼儿，该幼儿就要跟着买菜的人走

　　——可以请幼儿轮流当食物及买菜的人，让每个幼儿都有机会扮演不同的角色

　　——展示挂图，与幼儿认识挂图上的食物，讨论他们分别在什么样的商店销售。

　　教学反思：

　　1、我自己备课理论太多，对幼儿学习方法掌握有点生硬呆板。

　　2、上课过程中，虽然孩子很热情积极参与，我有点掌控不住了，在引导他们认真听或多说几遍口语，幼儿只顾那吃的物品

　　3、我在整个过程中也不断观察幼儿的个体变动，但及时调整心态并坦然解决小问题还是有写慌张。

　　4、给孩子们鼓励时，语气眼神还欠缺理解和接纳的态度

　　5、我对幼儿的学习特征和个性化发展都有所理解和学习，就是在实施活动时，没能及时调整。

　　6、老师当时评价有几点：说话声音有点儿大，不太轻柔;表情有些直板，不自然;鼓励方式太单一;给幼儿自主表现的机会少，自由空间也太小。

大考吧幼师网(www.dakao8.com)：小班主题教案整理发布