幼儿园小班主题活动主题教案《你想到了什么声音的联想》及教学反思

　　主题名称：

　　你想到了什么

　　课题名称：

　　声音的联想

　　活动目标：

　　1、运用听觉感受大自然的变化。

　　2、培养想象与表演能力。

　　3、能辨别出不同的声音，并对声音产生丰富的联想录制各种声音(风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，)

　　4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

　　5、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

　　活动准备：

　　录制各种声音(风声，警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌，羊，牛，狗。猫叫声)

　　活动流程：

　　(一)感知声音播放音乐(风声)提问，你听到了什么?你还听到过什么样的风声?现在这个季节的风是什么声音?那冬天的风呢?如果用身体表示应该怎样做呢?

　　(二)游戏大风与小风

　　我知道小朋友最喜欢玩游戏了，咱们来玩个叫《大风与小风》的游戏好不好?

　　1.先商量一下大风用身体怎么表示，小风用身体怎么表示。

　　2.介绍游戏规则后玩游戏。

　　通过商量，定位双手上举为大风，平举为小风。当老师双手上举发出大风的声音时，小朋友可以做翻滚，跑步等动作，以表示大风吹来;双手平举发出小风的声音时，小朋友轻轻移动，以表示小风吹来。(老师边说边示范)

　　(三)寻找生活中的声音

　　让幼儿说一说，生活中还听到过那些不同的声音?(汽车声，动物叫声等)

　　(四)听录音，想象感受音乐的多样性(警车，咳嗽，玻璃碎了，鼓掌)生活中有这么多不同的声音，咱们来听听电脑里播放的是什么声音。播放课件：不同的声音，听到这些声音，你们会想到些什么?幼儿：警车，咳嗽，玻璃碎了，拍手。老师小结：不同的声音能告诉我们不同的事情，我们可以根据听到的声音猜一猜，发生了什么事情?

　　(五)听声音想象(羊牛猫鸟叫声)下面来听一听这段音乐里发生了什么事情。1.播放许多小动物的声音，问：你听到了什么?猜猜他们为什么叫?说一说他们之间发生了什么事情?(小羊咩咩咩，找不着妈妈了)2.播放小羊小牛交替的叫声问：小羊小牛再说什么?谁来表演一下?

　　(六)结束部分：再次播放音乐故事，引导幼儿表演故事。

　　(七)活动延伸:制造声音原来我们生活当中时时刻刻都能听到声音，那能不能自己制造声音?咱们到院子里试试吧。

　　活动反思：

　　通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象"

　　课后小结：通过游戏和音乐提高幼儿对声音的兴趣，帮助幼儿联系生活经验展开丰富想象。运用了小动物的声音让幼儿想象，充分感受小动物的心理活动。注意运用正确的语言，引导幼儿展开想象。

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