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幼儿园中班数学游戏活动数学教案《游水果园》及教学反思

中班数学优质课教案 更新时间:2020-07-15

幼儿园中班数学游戏活动数学教案《游水果园》及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、在游戏中巩固理解“4”以内数的实际意义。

  2、感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。

  3、发展幼儿逻辑思维能力。

  4、培养幼儿对数字的认识能力。

  【活动准备】

  经验准备:

  1、前期带领幼儿参观水果店,认识常见的水果。

  物质准备:

  1、水果园背景图、树和水果图片若干。

  2、车票若干:分别是数量(1、2、3、4)及颜色(红、黄、蓝)的点子卡片。座位上贴有数字1、2、3、4的红、黄、蓝座位号。

  【活动过程】

  一、游戏:乘车

  (价值取向:幼儿初步尝试4以内的点数对应。)

  1、师:今天老师要带你们去美丽的水果园玩。(教案出自:大考吧教案网)这是车票,看看上面是什么颜色什么数字,去找到自己的位子吧。

  2、检查是否坐对了。

  二、游水果园

  (价值取向:在游戏中理解“4”以内数的实际意义,感受与同伴一起摘水果、装水果的快乐。)

  ●找水果宝宝

  1、师:水果园里有什么呀?

  2、数数地上的水果。

  ●摘水果

  1、示范:看看篮子上有什么?(数字)数字是几表示只能摘几个水果,苹果桔子都可以。

  2、操作:按照篮子上的数字,(教案出自:大考吧教案网)摘水果放在篮子里。

  3、交流与检查。

  ●装水果盆

  1、示范:按水果盘上的要求装水果。(如3苹果、1苹果2桔子等)

  2、操作,交流与检查。

  三、游戏:乘车

  (价值取向:在游戏中进一步巩固4以内的点数对应。)

  交换车票乘车回家,及时纠错。

  教学反思:

  数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程,因为整节活动中游戏的时间多,而且小朋友动手操作的机会比较多,但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容,并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。

幼儿园中班数学游戏活动数学教案《游水果园》及教学反思配图二

幼儿园中班数学游戏活动数学教案《游水果园》及教学反思配图三

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