大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班美术教案 > 小班优秀美术教案《装饰手套》及教学反思

小班优秀美术教案《装饰手套》及教学反思

小班下册美术教案 更新时间:2020-09-03

小班优秀美术教案《装饰手套》及教学反思配图一

  活动内容:

  绘画《装饰手套》

  活动目标

  1、通过用图案设计、装饰手套,使幼儿初步了解图案的对称美,知道装饰画的实用价值。

  2、引导幼儿装饰时注意两只手套的图案基本一致,涂色均匀有力,色彩鲜艳。

  3、感受作品的美感。

  4、感受色彩对比。

  活动准备

  1、收集各种颜色、各种图案的手套,布置一块"手套专卖店"的版面

  2、范例手套三副(装饰的花纹、方法各异)

  活动过程

  1.出示"手套专卖店"的版面,引导幼儿观察手套。

  2.请幼儿说说这些手套上有什么图案、是什么颜色的?你觉得哪副手套最漂亮?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;跟旁边的小朋友讲一讲、说一说。(幼儿自由观察、讲述)

  3.请个别幼儿讲述。

  老师小结。

  4.欣赏范例。

  老师这里也设计了几副手套,想不想看一看。(出示故意弄乱的手套)呀,这些手套都弄乱了,谁来帮忙整理一下。

  请幼儿上来配对,并说说为什么这两只要放在一起。引导幼儿说出它们的图案、颜色一样,是一副。

  5.告诉幼儿图案、颜色一模一样的叫对称。两只手套上的花纹应该是对称的。

  6.引导幼儿进行操作活动。

  老师想在我们班也开一个手套专卖店,你们愿不愿意当一回小小设计师,帮我设计出更漂亮的手套?

  7.幼儿操作,教师巡回指导。

  提醒幼儿两只手套的图案、颜色要一致。

  8.展示、评价。

  小朋友真能干,设计的手套真漂亮。现在,我们的手套专卖店可以开张啦!我来做营业员阿姨,如果你来买手套,你会选哪一副?为什么?

  引导幼儿从手套的图案、颜色是否对称,颜色是否鲜艳来评价。

  教学反思:

  活动开始时,我让幼儿欣赏自己的小手套,感受美丽的手套,让幼儿在欣赏和讨论的同时,了解线条与点的不同组合,学习设计图案的方法。当老师进行操作和示范时,孩子们的创意欲望都被激发了出来,都蠢蠢欲动欲动想参与到活动中去。在接下来的第一次尝试中,孩子们都能快乐地将自己融入在活动中,学习用正确的方法给饼干裱上图案;用简单的线条和点的组合设计图案。

小班优秀美术教案《装饰手套》及教学反思配图二

小班优秀美术教案《装饰手套》及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班美术教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.