大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 大班教案 > 大班数学教案 > 大班数学教案:对称卡教案及教学反思

大班数学教案:对称卡教案及教学反思

大班下册数学教案 更新时间:2020-09-10

大班数学教案:对称卡教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、观察发现形状及颜色的对称关系。

  2、理解对称的含义并且会进行找对称的操作。

  3、正确判断对称图形,完成练习。

  活动准备:

  1.具有对称特点的物品

  2.做题的对称卡挂图及各类各色图形

  3.各种图形用一纸袋子装好,幼儿人手一份

  活动过程:

  一、感知对称

  1.故事引入:春天来了,花园里开满了五颜六色的花,美丽的蝴蝶在花丛中跳起了欢快的舞蹈。这时,飘来一片乌云,蝴蝶都拍拍翅膀准备回家。忽然,蝴蝶叫了起来:"我丢了一只翅膀,飞不起来了!"(把纸制的蝴蝶的半只翅膀布置在背景图上)雨越下越大,谁愿意帮助他找到另一只翅膀呢?

  2.请个别幼儿为背景图上的蝴蝶的翅膀配对。

  3.展示配好对的翅膀,并说明配对的理由(从颜色、形状、大小一样)。 (引导幼儿进行观察,比较,小结出这些图形的特点:对折左右两边都相同,把它叠在一起,会重合)教师小结:像这种对折后左右两边能完全重合的图形, 如蝴蝶,都有一条中心线,它们左右两边的大小、颜色、形状完全相同,我们把它们叫做"对称"。

  二、找对称

  1.师出示某图形的一半,请幼儿找到它的另一半来拼一拼。

  2.师:其实人的身体很多地方也是对称的?大家找找看。那么动作可以对称吗?(请小朋友指出并做动作。)

  3.我们还见过哪些东西是对称的呢?"大,考吧.幼师,网出,处!(门窗、蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶、书本、衣服、心形、梯形、手掌、脸、飞机翅膀、车轮等)

  三、练习判断书中的几组图(出示自制挂图),看看哪组图是对称图形,是就在下面的方框中打上"√"

  四、游戏纸袋中的各类图形倒出来,分别找找有哪些图形是对称的?在桌子上拼一拼,师巡视指导。

  五、布置作业完成书后的练习(P20)

  活动反思:本次活动的目标已经基本完成,整个活动清晰流畅,能一步一步的引导幼儿理解对称的含义,寓教于游戏中。活动中,我给予了孩子自己探索和实践的空间,体现了孩子在活动中的地位。

大班数学教案:对称卡教案及教学反思配图二

大班数学教案:对称卡教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)大班数学教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.