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小班美术教案:五彩的树林教案及教学反思

小班下册美术教案 更新时间:2020-09-10

小班美术教案:五彩的树林教案及教学反思配图一

  活动目标:1.引导幼儿尝试用调羹和颜料,运用泼、洒等一些方法来进行绘画。

  2.体验感受不同材料,不同手段的美术活动乐趣。

  活动准备:

  1. PPT树林图片

  2. 颜料(红、黄、蓝、绿),调羹

  3. 每人一双干净的鞋子

  活动过程:

  一、 欣赏树林美景师:天气渐渐变凉了,看看大自然的树林发生了哪些变化?

  (幼儿看PPT)师:你看到了什么?树是什么颜色的?你喜欢什么样的树林?

  (幼儿讲述)小结:每当季节变换的时候,大自然都会发生一些变化,枫树慢慢的变红了,有的树变黄了,还有的树一年四季都是绿绿的,这些景色真美。,!来源:大,考,吧幼.师网"小朋友,你们想不想把这些大自然的美景留在我们的教室里?(是的)

  二、出示颜料并进行泼色的尝试师:刚才你看到了什么颜色?(根据幼儿讲述分别出示颜色)师:老师还带来了一个帮手(出示调羹),看老师是怎样做的(师示范泼)师:谁想来试一试?(请几个幼儿上来试一试)讲解要求:像我们刚才那样用的这种方法就是泼画,请你找一个你喜欢的地方站好,老师为你准备了很多颜色宝宝,请选你喜欢的颜色宝宝用刚才的方法来玩一玩。注意泼的时候,要在纸的每个地方都留下颜色宝宝的足迹。

  (幼儿操作)

  三、 郊游踩足迹师:哇,我们一起来欣赏下这么多颜色宝宝在一起,就像一片美丽的树林,让我们听着好听的音乐一起去树林里走一走。自己的树林里走一走,人家的树林里也走一走。

  四、 欣赏作品师:我们一起来欣赏一下我们在树林里留下的美丽的足迹吧!

  活动反思:这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

小班美术教案:五彩的树林教案及教学反思配图二

小班美术教案:五彩的树林教案及教学反思配图三

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