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大班社会领域教案:喜欢我自己教案及教学反思

幼儿园大班社会优秀教案 更新时间:2020-09-11

大班社会领域教案:喜欢我自己教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、欣赏故事,理解故事内容,学会看到自己的长处。

  2、通过与同伴交流,了解自己、认识自己、喜欢自己,并学习用“我喜欢我自己,……”的句式讲述。

  3、参与击鼓传花活动,努力展示自己的长处,树立自我意识和自信心。

  4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  5、能学会用轮流的方式谈话,体会与同伴交流、讨论的乐趣。

  活动准备:

  1、青蛙玩具或青蛙图片。

  2、红花一朵。

  活动过程:

  一、出示青蛙玩具(或图片),欣赏故事《我喜欢我自己》。

  1、教师:你喜欢青蛙吗?喜欢他什么地方?有一只青蛙本来以为自己最能干、最漂亮,可是有一天,它突然对自己失去了信心。“大.考吧.幼.师网出处”这到底是怎么回事呢?

  2、教师讲述故事(从开始——他忍不住哭了出来)。并提问:

  (1)青蛙为什么会难受?

  (2)别人会的本领他不会,所以他很难过,那么他有没有别人不会的本领呢?

  3、教师讲述故事的结尾。并提问:

  (1)朋友们对青蛙说什么?

  (2)后来,青蛙还难受吗?

  二、围绕重点讨论,理解故事内容。教师提问:

  1、青蛙有什么本领?野鸡、小松鼠、山羊有什么本领?

  2、故事中的青蛙为什么哭?你喜欢青蛙吗?

  三、引导幼儿找找自己的长处。

  1、教师:小青蛙明白自己也有本领,朋友们也很喜欢自己后,他也喜欢自己了。小朋友,你有什么本领?你有什么地方很特别?在家里、在幼儿园,你会为别人做什么?你会为自己做什么?

  2、引导幼儿与同伴交流自己值得自豪的地方。

  3、请个别幼儿在集体面前交流自己的长处。

  4、教师小结:我们每个小朋友不仅会做许多自己的事情,还能为别人做许多事情,所以我们每个孩子都是很棒的。同时,我们每个人也有缺点,知道自己的不足,我们可以努力改进,这样我们的优点就会越来越多。

  四、击鼓传花:我喜欢我自己,……

  1、教师:你喜欢你自己吗?你能用“我喜欢我自己,……”讲述喜欢自己的理由吗?

  2、介绍游戏规则:大家击鼓传花,当鼓声停时,红花在谁的手上,谁就在集体面前用“我喜欢我自己,……”的句型夸奖自己的长处,然后继续听鼓声传花。

  活动反思:

  每个幼儿都有自己的性格特点,个体的差异也是不同的,让孩子通过观察和比较自己以及同伴,了解和发现自己以及同伴不一样的地方,感受到自己与别人的不同,以及其中的奇妙之处。教师的经验再丰富,设计活动也应当从孩子的角度出发,应当自然的真实的,而不是教师眼里的,这样的情境是不真实的,应当多尊重幼儿个性化,不要成人化。幼儿需要发自内心的认可,不能够去灌输,孩子也想在集体中得到认可,在同伴之间得到认可,每个人都需要有价值的体现。

大班社会领域教案:喜欢我自己教案及教学反思配图二

大班社会领域教案:喜欢我自己教案及教学反思配图三

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