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大班科学教案《士兵的迷彩服》

幼儿园大班科学教案 更新时间:2020-09-12

大班科学教案《士兵的迷彩服》配图一

【活动目标】
1、初步了解动物保护色的特征和作用。
2、能团队合作,积极参与交流、竞赛。
3、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
4、通过实际操作,培养幼儿的动手操作能力。
【活动准备】
1、PPT《两支军队》的画面。
2、PPT关于迷彩服产生的介绍;各种有保护色动物的图片。
3、隐藏在背景里的动物图。
【活动过程】
一、图片导入。
(价值分析:导入主题,激发幼儿了解保护色的兴趣)
师:究竟谁能取胜?为什么?
小结:穿迷彩服的士兵隐蔽在丛林里,不容易被发现,服装的颜色掩护了他们。
二、交流讨论。
(价值分析:了解动物保护色的特征及动物和自然环境的关系。)
1、集体讨论:
师:迷彩服是向什么动物学习的?为什么会向它学呢?
小结:在大自然中有许多动物都有和它生活的环境很相近的颜色,这就是动物的保护色。人们就是学习了动物的这种特殊本领。
2、小组闯关:
第一关:必答题
分两组轮流选题介绍各种动物保护色的知识。
第二关:抢答题
两组队长负责举牌,抢到题的队长和组员均可答题。
第三关:眼力大比拼
每组两张大图片,在规定的时间内,团队合作,比哪队找出藏在图片里的动物朋友多。
3、宣布闯关结果。
三、迁移经验。
(价值分析:——产生进一步探索人类向动物学本领的兴趣。)
师:动物的保护色真有用,人类从动物的保护色中还学到了什么?
小结:动物利用自己的保护色保护自己,人类根据动物的保护色运用到各个不同的领域,对人类有很大的帮助。
师:除了保护色的本领外,人类还学习了动物的哪些奇特本领呢?

大班科学教案《士兵的迷彩服》配图二

大班科学教案《士兵的迷彩服》配图三

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