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小班游戏教案:手指游戏教案及教学反思

小班游戏优质课教案 更新时间:2020-09-13

小班游戏教案:手指游戏教案及教学反思配图一

  9月份手指游戏

  游戏1:拼版亲子游戏拼版拼版(家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次,重复)拼拼板板(家长与宝宝双手手掌互击一次手背再互击一次,重复)上上下下(家长与宝宝双手手掌上击下击)左左右右(家长与宝宝双手手掌左击右击){注:以宝宝方位为主}

  前前后后(家长与宝宝双手手掌前击再各自双手后击)咕噜咕噜锤(双手握拳胸前轮转出拳头)咕噜咕噜叉(双手握拳胸前轮转同时出右手做剪刀状)咕噜咕噜一个还剩三(双手握拳胸前轮转出右手做一状再双手握拳胸前轮转右手做三状)

  游戏2:五指谣《五指谣》

  一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)五小手,抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)

  10月份手指游戏

  游戏1:小动物做游戏小班手指游戏《小动物做游戏》

  你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。

  (双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。

  (双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞。

  (双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。

  (双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山。(从宝宝脚面上爬到腿上做好)

  游戏2:手指睡觉小班手指游戏:《手指睡觉》

  大哥哥睡了(两手心向上,拇指弯曲)。

  小弟弟睡了(食指弯曲)。

  小妹妹睡了(中指弯曲)。

  你睡了(无名指弯曲)。

  我睡了(小指弯曲),我们大家都睡了(双手合掌作睡觉状)。

  大哥哥醒了(拇指伸直)。

  小弟弟醒了(食指伸直)。

  小妹妹醒了(中指伸直)。

  你醒了,我醒了(无名指、小指先后伸直)。

  我们大家都醒了(作起床状)。

  11月份手指游戏

  游戏1:黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

  他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

  他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

  他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦, 咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

  黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。

  他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

  游戏2:两只小八哥《两只小八哥》

  两只小八哥,住在山顶上。(竖起食指)一只叫叮叮,(一只手伸向前),一只叫咚咚,(一只手伸向前)叮叮飞走了,(一只手放在背后),咚咚飞走了。"大,考吧.幼,师,网"(另一只手放在背后)叮叮回来了,(抽回一只手),咚咚回来了。(抽回另一只手)

  12月份手指游戏

  游戏1:石头、剪刀、布一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免(做小免)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛 (石头放剪刀上面)

  游戏2:相亲相爱的一家人大拇指是爸爸,爸爸开汽车,滴滴滴食指是妈妈,妈妈洗衣服,嚓嚓嚓中指是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭无名指是姐姐,姐姐会跳舞,啦啦啦小指就是我,我会学唱歌,哆唻咪发嗦啦啼……

  1月份手指游戏游戏1:点手指《拇指歌》

  大拇指是爸爸,爸爸开汽车,滴滴滴爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,嚓嚓嚓个子最高是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭哥哥旁边是姐姐,姐姐爱跳舞,啦啦啦小小指头就是我,我在敲小鼓,咚咚咚

  游戏2:拇指歌《点手指》

  点手指,点手指,点到最后什么指,请你把它伸出来。

  活动目标:

  1.通过游戏,感受亲情教育。

  2.初步训练手指的灵活度。

  3.通过游戏,感受手指睡觉的乐趣。

  活动反思:

  这一游戏的特点是将手指的名称拟人化,帮助幼儿能够很好的记忆,在口述的过程中有亲切感。其实我觉得孩子们交流中最原始也是最重要的一点:简单,明了,通俗易懂。我相信在以后的教学中我会更加重视平淡、简单的交流方式,强调创新,因为作为教师的我们永远只应该用孩子的眼光去看待世界。

小班游戏教案:手指游戏教案及教学反思配图二

小班游戏教案:手指游戏教案及教学反思配图三

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