小班美术教案：白桦林教案及教学反思

　　活动目标：

　　1.体验拓印画的乐趣，激发幼儿对美术活动的兴趣，获得成功的快乐。

　　2.乐意参与活动，能大胆尝试用各种颜料进行印画。

　　3.学习拓印画的基本技能，感受小手的神奇。

　　4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

　　5.对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

　　活动准备：

　　Ppt课件、各色颜料、操作纸、湿巾、蛋糕盘、纸巾、记号笔、教师示范画、干树叶等。

　　活动重点：

　　乐意参与活动，能大胆尝试用各种颜料进行印画。

　　活动难点：

　　学习拓印画的基本技能，感受小手的神奇。

　　活动过程：

　　一、 情境导入(进入白桦林)，激发幼儿兴趣

　　1.出示白桦林的图片。

　　师：小朋友们，我们一起进入一片美丽的白桦林。哇，这一片白桦林可真漂亮呀!我们一起看看白桦树的树叶都有哪些颜色呢?"大.考吧.幼.师网出处"(幼儿自由回答)白桦树的树叶颜色可真多呀!并且树叶都是长在树干的上面的， 那白桦树除了树叶还有什么呢，这长长的白色的是树的哪一部分?对是树干，是用来传递养分的，树干上还有一些花纹。(春夏冬的白桦树图片逐一讲解)

　　2.出示没有树叶的半成品。

　　师：可是冬天马上到了，老师这里的白桦树都掉叶子了，就不好看了，老师要请小朋友帮忙把白桦树变得和真的一样漂亮，小朋友愿不愿意帮忙?(愿意)那接下来我们就给白桦树长出叶子。

　　二、 幼儿动手操作，体验拓印活动的乐趣

　　1.明确要求，有序进行。

　　师：我们要用我们的小手拓印来给树做叶子。

　　①挽起袖子，伸出小手，五指可分开可合拢。

　　②蘸取自己喜欢的颜色。

　　③使劲按压。如果你想换颜色，就用桌上的湿巾把手擦干净,把用过的湿巾放在垃圾盒里，再蘸取其他颜色。注：如果不小心把颜料洒在桌上，用纸及时擦拭。

　　2.出示步骤图，详细讲解。

　　师：

　　①伸出小手，挽起袖子，蘸取颜料，使劲按压到操作纸上。

　　②将整个画面拓印完成，撕下早就粘贴好的黄色纸，露出白色树干。

　　③装饰树干和地面，粘上落叶丰富画面。小朋友做的不一定要和老师做的一样，可以发挥自己的想象力和创造力，做出更加漂亮的白桦林。

　　对家长的要求：当幼儿开始操作时，请家长搬着板凳做到孩子身边，尽量放手让孩子操作，我们家长辅助。

　　3.幼儿动手操作，家长辅助，教师巡回指导。

　　三、 作品展示，能力提升

　　1.作品讲述。(早完成的幼儿)

　　师：老师看着一些小朋友已经完成了，我们请他上来讲讲自己的作品?(用了哪些颜色、什么季节的等)

　　2.活动小结。

　　师：小朋友，我们忙碌了这么长时间，知道自己做的是什么植物吗?(对，是白桦树)白桦树主要生长在一些海拔比较高的高原上，比较耐旱耐严寒，老师希望小朋友们在寒冷的冬天每天坚持来园，在生活中像白桦树一样勇敢、坚强，遇到苦难不退缩。

　　3.幼儿感恩说“谢谢”。

　　师：小朋友今天的作品完成的都特别的漂亮，除了自己的努力也离不开爸爸妈妈的帮助，快跟他们说一声谢谢吧!

　　活动延伸：

　　作品欣赏，相互学习

　　教学反思：

　　这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。

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