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中班综合教案:哔哔啵啵爆米花

中班活动优质课教案 更新时间:2020-10-09

中班综合教案:哔哔啵啵爆米花配图一

  活动目标:

  1、认识物体遇热膨胀的现象。

  2、比较物体膨胀变化前后的差别。

  3、尝试大胆用肢体进行表演。

  活动准备:

  玉米粒、微波炉、小圆盘若干。

  活动过程:

  一、引题(1分钟)师:今天老师给你们带来了一样东西,你认识吗?(藏于背后,出示玉米粒)

  二、观察尚未爆过的玉米粒,让幼儿看一看、摸一摸、咬一咬,并说一说:(5分钟)

  1、师:今天老师要请你们和玉米粒交个朋友,你们可以看一看、摸一摸、咬一咬,认识一下玉米朋友。(发盘子,引导咬,观察后放到凳子下。)2、提问:

  --你们看到玉米粒是什么颜色、形状的,像什么?(黄色的,是多边形的,像门牙。)--刚才你们摸过了、咬过了感觉怎么样?(硬硬的、滑滑的。)三、进行爆米花活动。(10分钟)师:认识了"玉米粒"朋友,现在玉米粒朋友要来玩个变身游戏。

  1、操作:(出示袋子)将玉米粒装进袋子里,封口,放进微波炉,关紧门,将微波炉开到最高温加热2-4分钟。

  2、引导幼儿仔细观察:孩子们听,有什么样的声音出现?看看发生了什么变化?

  3、取出,比较两种食物。让幼儿观察爆过的玉米粒变成什么样,和小玉米粒比较差异(结合动作表演)。大.考吧.幼.师网出处闻闻有什么味?尝尝吃起来是怎么样的?

  (1)、师:叮,好了,你刚才听到了什么声音?(引导讲述爆米花的声音) 刚才的小袋子变成了怎样的?(鼓鼓的、胖胖的) 为什么袋子变了,里面的玉米粒变成了什么样?(引导幼儿想象)

  (2)、比较:我们来看看吧:是怎样的?(白白的、胖胖的)原来的玉米粒是什么颜色?加热过以后呢?(黄色变成了白色) 原来是什么形状的,像什么?加热过后呢?(小小的、像门牙,变成大大的、一朵白色的花) 谁来表演一下小小小的、像门牙的玉米粒和大大的爆米花。

  刚才我们咬过玉米粒是硬的,加热过后玉米粒咬起来会怎样?准备好的孩子来尝一尝、说一说。(香香、脆脆的)

  4、真神奇,为什么小玉米粒会变成这样?(因为玉米粒被高温加热了,它就会哔哔啵啵的爆炸。爆炸后的玉米粒有一个新的名字叫爆米花。像玉米粒加热后变成爆米花的现象叫膨胀现象。)

  5、教育幼儿不要多吃膨化食品师:爆米花很好吃,可以多吃吗?

  四、用肢体语言来表现小玉米粒--爆米花的过程。(10分钟)师:好啦,刚才孩子们看了"玉米粒"变身的游戏,现在我们也一起来玩"玉米粒"变身的游戏。在玩时,我要考考你们:玉米粒爆炸时会发出什么样的声音?是怎样发出的哔哔啵啵的声音?(一个接一个,哔哔啵啵爆起来)当听到"加温、定时开始",你们可以怎么表演?(哔哔啵啵转着站起来)叮,停了,(爆米花保持姿势不动)。(教师示范让幼儿了解游戏规则)。先请准备好的孩子来示范。

  1、个别表演。

  2、全体表演。

  (请幼儿当玉米粒于位置旁边)引导蹲、跪等姿势表演玉米粒,师发出指令:加温、计时、开始。幼儿就边发出哔哔啵啵的爆裂声,边一个接一个转着站起来。叮,幼儿造型不动。

  3、重复游戏。

  五、引导幼儿讨论:生活中还有哪些东西像玉米粒一样加热后会发生变化的呢?(薯片、馒头、面包)(2分钟)

  六、总结评价,请幼儿品尝爆米花。

  七、延伸活动孩子们,你们玩得开心吗?下次我们再一起看看薯片加热的变化吧。

中班综合教案:哔哔啵啵爆米花配图二

中班综合教案:哔哔啵啵爆米花配图三

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