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中班综合教案:有用的筷子教案及教学反思

幼儿园中班活动优秀教案 更新时间:2020-10-10

中班综合教案:有用的筷子教案及教学反思配图一

  教学目标:

  1、通过实际操作,巩固幼儿使用筷子的基本方法。

  2、通过多种游戏活动,发展幼儿的创造潜能,培养幼儿喜欢使用筷子的情感。

  3、了解筷子的种类和区别,如(不同材质、长短、粗细)等。

  教学准备:

  幼儿每人自带一双筷子、筷子舞音乐、贴有标价的分类盒、各类食品、人手一双消毒过的筷子、擦手纸巾等。

  教学过程:

  一、说一说:各种各样的筷子。

  师:今天我们每个小朋友都带来了一双筷子,下面我们把你的筷子介绍一下。

  师:你们观察真仔细,和旁边小朋友介绍介绍,你的筷子是什么样的?还有的小朋友没介绍呢。

  幼儿和旁边小朋友两两讲讲。

  师:我们把筷子轻轻放在桌上,不发出声音。我们带来的筷子是各种各样的。现在请小朋友把筷子和别的小朋友的放在一起,看看有什么不一样?你发现了什么?

  幼1:筷子有各种颜色,有红的,有黄的,有白色的,是五颜六色的。

  幼2:身上的花纹不一样。

  幼3:有的是用木头做的,有的是象牙筷。

  师:请幼儿把用木头做的举出来,木头做的比较普通,也多。教案来自:大;考吧幼;师网.有一种用特殊的材料不锈钢做的,叫“不锈钢筷”。老师也带来了一双筷子,用布袋装着,是用特殊金属材料做的,叫“银筷”,问:银还可以做什么?

  幼1:银可以做银戒指。

  幼2:银可以做挂件。

  幼……师:要是把筷子放到娃娃商店去卖,怎么放?出示10元、5元、2元的篮子。

  老师的银筷放入10元篮子,还有的呢?

  幼1:象牙筷、不锈钢筷放入5元篮子。

  幼2:木筷、竹筷放入2元篮子。

  师:现在可以放入商店里卖了。

  二、玩一玩:筷子游戏。

  师:筷子能够发出声音呢。从桌子底下把筷子拿出来吧,我们听着音乐有节奏地敲。

  全体幼儿听着音乐玩:筷子打节奏师:筷子还变出东西呢。你们看老师变成了小兔。边说“筷子筷子变小兔”边把筷子放在头上变成小兔的耳朵。我们一起来学一学。

  幼:变出房顶、望远镜、小提琴、二胡、蜜蜂……当幼儿说到抽香烟时,老师的随机很好,说抽香烟影响身体健康,我们不学。

  三、练一练:筷子的使用(提供各种食品)。

  师:平时生活中,筷子最常用的是什么?到了中班我们都学会用筷子吃东西了,今天我们用筷子吃东西,看谁不用另一手帮忙夹住东西不掉桌上。

  提供的东西有圆的、长的食品(全体幼儿练习使用筷子)

  活动反思:

  通过猜谜语,引起了幼儿观察筷子的兴趣,认识了筷子的特点、种类及什么情况下使用筷子,并能积极主动地参与练习拿筷子的方法,在老师的帮助下,85%的幼儿基本学会了拿筷子,会用筷子,同时也发展了幼儿手部小肌肉动作的灵活性。

中班综合教案:有用的筷子教案及教学反思配图二

中班综合教案:有用的筷子教案及教学反思配图三

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