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大班美术教案:京剧脸谱装饰画教案及教学反思

大班美术优质课教案 更新时间:2020-10-12

大班美术教案:京剧脸谱装饰画教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、观察感知脸谱作品的对称性和鲜艳的色彩,体验美术活动的乐趣。

  2、通过对称的方法学习画脸谱,并且尝试用多种颜色装饰。

  3、提高对称装饰能力,萌发对中国传统艺术的热爱。

  【活动准备】

  1、经验准备:有对“图形对称”的基本认知。

  2、物质准备:

  教具:PPT,椭圆形画纸。

  学具:彩色水笔,蜡笔。

  【活动过程】

  (一)谈话引入,幼儿两两讨论,回忆生活中对京剧的认知。

  教师:小朋友们有没有听过京剧呀?在电视上有没有看过京剧呢?今天呀,老师带来了很多有意思的图片,我们一起来看一看是什么图片

  播放PPT,展示京剧图片。

  (二)欣赏京剧脸谱,发现对称特性。

  1,教师播放PPT,欣赏京剧以及脸谱。(提问回答)

  教师:恩,京剧中的服装很漂亮,老师这里还有一些有意思的图片,你们看看是什么呀?

  教师总结:图片上是各种各样的京剧脸谱图。

  2,教师慢放PPT,幼儿仔细观察脸谱。

  教师:我们来一张一张慢慢欣赏一些漂亮的脸谱,这些脸谱都有秘密哦,看看谁能够发现脸谱的秘密。(提问回答)

  教师总结:脸谱都是左右对称的,左边和右边是一模一样的,色彩也是一样的。

  教师:小朋友再仔细看看,脸谱和我们人的脸有什么区别呢?出自:大;考.吧"和旁边的小朋友说一说。(两两讨论,提问回答)

  教师总结:他们的眉毛是向上翘的,嘴巴有的是向下的,有的是向上的,而且眼睛的旁边有图案,像这种弯弯的,卷卷的。

  (三)教师示范,提出绘画要求:

  1,教师示范画脸谱。

  教师:接下来呢,老师先给小朋友们发一张画纸,老师画一张脸谱,小朋友们告诉老师怎么画。有什么方法可以保证左右画的一样呢?要怎么折出对称轴?我们先要什么哪?

  教师总结:中间画个鼻子,接着在鼻子的上面两边画眼睛,左边和右边都要画,接着在鼻子下面画个嘴巴,画完……最后我们给脸谱做点自己喜欢的装饰图案,注意要对称。

  2,提问幼儿,强调绘画顺序。(两两讨论,提问回答)

  教师:刚才看老师是怎么画的呢?顺序是什么?

  总结:把画纸左右对称,找到对称轴;中间画鼻子,左右画眼睛,注意左右对称,涂上颜色,左右颜色一样。

  (四)幼儿设计,绘画脸谱。

  设计绘画要求:

  1、先用黑笔画出眼睛、鼻子和嘴巴,然后再画两边的图案,最后用油画棒涂色。

  2、先上小的色块,大的色块最后上,颜色要丰富,至少三种颜色。

  3、脸谱上的眼睛鼻子要有京剧的特色,左右颜色要对称。

  (五)欣赏和评价自主设计的脸谱。

  教师:我们来一起来看一看小朋友们画的漂亮的脸谱吧

  【活动延伸】

  1、美工区:将幼儿画好的脸谱制作成面具。

  2、表演区:将制作好的脸谱面具投放到表演区,幼儿可在表演区里进行京剧表演

  活动反思:

  我的目标一是认识京剧脸谱,了解不同脸谱与人物身份,个性的关系,对于这个目标来说,幼儿一开始只是知道这是面具,后来通过这堂课的学习,大部分幼儿是认识了京剧脸谱,但是只有少部分幼儿做到了了解不同脸谱与人物身份,个性的关系。二是感受脸谱的图案及色彩的美,萌生对脸谱艺术的兴趣。我觉得这个目标的完成是有所欠缺的,在上课的过程中,我怕上课的时间不够,让幼儿观察的时间减少了,导致后来有很多幼儿只会在以后的脸谱上涂颜色,自己画的那个脸谱只有少部分会画,并且画得好。在后来画画的过程中,也有幼儿对老师说不好画的现象,也有自己想怎么画就这么画的。

大班美术教案:京剧脸谱装饰画教案及教学反思配图二

大班美术教案:京剧脸谱装饰画教案及教学反思配图三

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