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大班科学教案:动物之最教案及教学反思

幼儿园大班上册科学教案 更新时间:2020-10-12

大班科学教案:动物之最教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、能大胆讲述自己知道的"动物之最",增加相关经验。

  2、愿意参加抢答游戏,体验其中的乐趣。

  3、培养保护动物的意识。

  活动准备:

  1、"动物之最"图片若干

  2、课件

  活动过程:

  一、谜语导入

  1、谜语:今天老师给小朋友们猜一个关于动物的谜语:头小四腿长,脖子高过墙,身穿花皮袄,不声又不响。小朋友们猜出来了吗?

  2、提问:小朋友们真聪明,答案就是长颈鹿,你们知道长颈鹿为什么长得这么高吗?它长这么高有什么好处吗?

  3、小结:长颈鹿是动物王国里面长得最高的小动物,它长长的脖子可以使他看的更远,很快就能发现敌情,这样它就能很快的逃走,它还能吃到大树顶上最新鲜的叶子呢!

  二、了解"动物之最"

  1、提问:你们知道最重的动物是哪一个吗?(出示蓝鲸),蓝鲸是世界上最大的最重的动物,平均有26米长,平均体重有150吨。

  2、讨论:你知道跑的最快的动物是什么吗?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;我们一起来看一看,(出示猎豹)猎豹是世界上跑的最快的动物,他的最高时速达110公里,相当于高速行驶的小汽车的速度,他可真是了不起。

  3、(出示鸵鸟)提问:看看这是什么动物?它是最大的鸟,身体高达2.75米,体重有100多千克。

  4、猜测:有一种动物活了152年,据科学家研究,有的能活到200多岁呢!你们知道他是谁吗?我们一起来看看动物中的老寿星(出示乌龟)

  5、简单介绍飞的最快的昆虫,最小的鸟,游得最快的鱼,最厉害的恐龙(依次出示澳大利亚蜻蜓,蜂鸟,旗鱼,霸王龙的图片)

  6、小结:今天我们看来好多的动物之最,有最重的蓝鲸,跑的最快的猎豹,最大的鸟鸵鸟,最长寿的乌龟,飞得最快的蜻蜓,最小的鸟蜂鸟,游得最快的鱼旗鱼,最大的恐龙霸王龙。

  三、抢答游戏

  1、游戏规则:将幼儿分成两组,举手回答知道哪些动物之最,哪个小组回答正确的次数最多的获胜。

  2、教师小结讲评。

  保护动物今天我们看到了许多的动物之最,可是有好多动物一件快要灭绝了,以后再也看不见了,所以小朋友们要爱护这些动物,也要好好保护身边的小动物,我们一起行动起来,好吗?

  活动反思:

  幼儿有一定的基础,但是认知不全,记录自己认知的能力需要进一步培养。对教师现场用简笔画记录的方式感兴趣。总体说来,教学内容对幼儿有吸引力,但是幼儿交流分享的习惯和方法需要培养。

大班科学教案:动物之最教案及教学反思配图二

大班科学教案:动物之最教案及教学反思配图三

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