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小班美术教案:快乐春游教案及教学反思

幼儿园小班下学期美术教案 更新时间:2020-10-14

小班美术教案:快乐春游教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、尝试用延续的线体现春游的情景,乐意以边念儿歌边作画的形式绘画。

  2、能准确画出人的五官,体验绘画时带来的快乐。

  3、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。

  【活动准备】

  1、场景布置:花儿、小树、小桥。

  2、音乐磁带《郊游》、人手一份记号笔和画纸。

  【活动过程】

  1、导入活动:

  师:小朋友们,你们知道现在已经是什么季节了吗?

  师:是啊,美丽的春天来了,小树、小草都绿了,小花也开的五颜六色,想不想和老师一起去走走,去看看?来,让我们一个跟着一个去春游吧!

  2、师幼随音乐春游。

  师边走边说:看,这边的花儿开得真好看,我们围着它绕一圈,走走走,看到小花绕一圈,小朋友也来说一说,小树绿了,我们也来围着它绕一圈,走走走,看到小桥绕一圈,那边还有小桥,我们也绕一圈,走走走,看到小桥绕一圈。

  鼓励幼儿和老师一起边走边说。(绕场地走两遍,让幼儿充分适应儿歌。)

  3、师:小朋友,你们累不累啊,来,到这里坐下来歇会吧。

  4、师提问:刚才一路上你都看到了什么啊?

  你们开心吗?那开心的时候,我们的小脸会怎么样?你也可以看看你周围的小朋友开心的时候是什么样子。(引导幼儿说出开心时眼睛和嘴巴的变化。)

  5、学习徒手练习画延续的线。

  师:小朋友的表情都很开心,说明春游很快乐,想不想把快乐的春游记录下来啊,来,伸出你们的小手,和老师一起边画边说说儿歌好吗?准备好了吗?;来源;大.考吧幼师网;我们出发,走走走,走走走,看到小花绕一圈,注意了,要绕圈了,看看怎么绕,别停下来,让我们继续走,走走走,走走走,看到小树绕一圈…

  6、用绘画的形式体现春游时的快乐。

  (1)师出示记号笔,“如果用笔,你会画吗?伸出你的小手跟老师一起在这张好看的画纸来画画吧,先打开画笔粗粗的一头。”

  师范画。鼓励幼儿再次与老师一起边画边念儿歌:走走走,走走走,看到花儿绕一圈,走走走,走走走,看到小树绕一圈…(提醒幼儿线要连续的画、不要断下来,圈可大可小,画的时候不要挤在一起,尽量在空白的地方画。)

  “咦?小朋友在哪呢,我们来找一找,眼睛弯弯的,嘴巴翘翘的,(师在圆圈上画出人的五官。)哈哈原来这里藏着一个小朋友呢?看看他像我们班上的谁?”

  (2)“你们想不想在好看的纸上画画今天春游的事情呢?”

  “不过老师要提几点小小的要求,请你们在画的时候一边画一边念好听的儿歌,绕圈的时候圈可以大也可以小,但是不要拥挤,画的时候线条要连续,不要断,最后画好后和你的好朋友说说你都把谁画进画里了。

  幼儿操作,鼓励先画好的幼儿向好朋友介绍自己的作品。

  7、展示幼儿作品,并给予评价。

  从以下几个方面评价作品:线条是否流畅、画的小朋友是多是少,绕的圈大小等等。

  师:今天我们小班的小朋友可真棒,小手可真能干,能用笔把我们最开心的事—春游画出来,春天可真是太美了,来,让我们一起到外面去找找春天吧!

  教学反思:

  幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班美术教案:快乐春游教案及教学反思配图二

小班美术教案:快乐春游教案及教学反思配图三

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