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小班主题教案:计划动物花花衣教案及教学反思

幼儿园小班活动教案 更新时间:2020-10-14

小班主题教案:计划动物花花衣教案及教学反思配图一

  主题活动:

  动物花花衣喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段,孩子们在自然角中和小金鱼、蚕宝宝交上了朋友。在课余及游戏时间常会去观察它们,它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。为了进一步引发幼儿亲近、喜欢各种常见的动物,并能分辨动物明显的特征,我们和孩子一起共同走进新主题“动物的花花衣”。

  主题目标:亲近、喜欢各种常见的动物,分辨动物明显的特征。

  家园配合:

  1、和孩子们一起收集动物的图片、图书、玩具,了解黑白动物皮毛的特征。

  2、带孩子去动物园或找出以前去动物园时的照片、录像资料,;.来源大.考吧幼。师网;带到幼儿园和同伴说说。

  3、和孩子讲讲小动物的故事。

  4、在家中饲养一些小动物,并让孩子学着照顾它们。

  《动物花花衣》主题学习内容个别化活动:

  谁的照片、故事:黑脸小白羊(大熊猫看戏)、黑白皮毛的动物、小动物回家、动物本领大、找朋友、毛毛虫的花花衣、羊毛卷卷、动物拼图、拼贴大熊猫

  活动反思:在第一环节中,我出示了三栋房子,颜色,大小不一样,根据颜色的不一,孩子进行了大胆地想象。有的说住着斑点狗,有的住着梅花鹿,都大胆地表达了自己的想法。

  在本次活动中,我让孩子了解动物皮毛的主要特征,孩子们在第二环节中能通过观察,去猜测这是什么动物,有的幼儿看到斑马的皮毛说是斑点狗,说明孩子们对于动物的花纹并没有完全了解,所以我在这里强调了花纹是有块状的,有条纹状的,让孩子去区分各种动物。

  最后环节中,孩子们能通过不同的图文找出小动物,但我发现孩子们在最后找出自己喜欢的动物图案时,他们出现了抢的现象,可能在教具准备上不够充分,下次可以多找些动物供孩子们选择。

小班主题教案:计划动物花花衣教案及教学反思配图二

小班主题教案:计划动物花花衣教案及教学反思配图三

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