大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班综合教案 > 小班游戏教案:我们都是木头人教案及教学反思

小班游戏教案:我们都是木头人教案及教学反思

幼儿园小班游戏公开课教案 更新时间:2020-10-16

小班游戏教案:我们都是木头人教案及教学反思配图一

  学习目标:

  锻炼控制身体活动的能力。

  培养幼儿健康活泼的性格。

  提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  活动准备:

  轻快的音乐。

  活动过程

  1.播放轻快音乐,幼儿随意走动。

  2.当老师说“我们都是木头人,一不准说话、二不准动,三不准露出大门牙”时,幼儿便要停止动作,做出一个喜欢的造型(如模仿小动物),并保持身体静止,看谁坚持的时间最

  3.可以让先动的小朋友表演节目,增加游戏的趣味性。

  活动建议:

  幼儿熟悉游戏规则和游戏方法后,。本.文来源:大.考.吧幼师网;可以由幼儿组织活动,以增强幼儿参加活动的主动性和积极性,培养幼儿的组织能力。

  组织者可故意做滑稽的动作或说幽默的语言,以增强游戏的趣味性,并进一步考验小朋友的身体控制能力。

  教学反思:

  整个活动流程下来,其实还有很多值得自己思考和反思的地方。有的幼儿在玩木头人的时候,坚持没几秒,就开始动来动去,觉得很好玩。我就有些着急,提醒乱动的幼儿,木头人是不能动的哦。但是,时间稍长,更多的幼儿也坚持不住,开始微微动起来。在活动到这种过程中,我及时分析自己的教育行为,对遵守规则、表现良好的幼儿给予关注和表扬。在再玩“木头人”这个游戏的时候,我就注重欣赏和关注孩子的造型,夸赞好的造型,来肯定孩子。几个调皮的孩子慢慢地能够控制住自己的行动,不再因为得不到关注而表现出混乱。

小班游戏教案:我们都是木头人教案及教学反思配图二

小班游戏教案:我们都是木头人教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班综合教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.