大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班主题教案 > 小班主题教案:打喷嚏教案及教学反思

小班主题教案:打喷嚏教案及教学反思

小班主题优质课教案 更新时间:2020-10-16

小班主题教案:打喷嚏教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、理解儿歌内容,用好听的声音念儿歌。

  2、知道打喷嚏要讲卫生、讲文明。

  3、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  4、知道故事中象声词运用的趣味性。

  活动准备:

  童易软件

  活动过程:

  一、活动导入——引起兴趣(目的:分享交流经验,引出话题)

  提问:你们平时打喷嚏的时候是怎么样的?谁来给我们学一学。

  二、欣赏儿歌——了解儿歌内容(目的:通过聆听以及观察图片,知道小动物是如何打喷嚏的)

  1、出示图片大黄狗

  提问:大黄狗怎么了?(打喷嚏)(教师关注幼儿对于儿歌的听辨)

  提问:大黄狗打喷嚏对准了谁?(对准了小狗)(教师关注幼儿对于儿歌的听辨)

  提问:黄狗打喷嚏吓跑了谁?(教师关注幼儿对于儿歌的听辨)

  小结:黄狗吓跑了小鸭和小鸡。

  小结:大黄狗打喷嚏的时候对准了小狗,阿嚏,吓跑了小鸭和小鸡。

  2、出示图片河马

  提问:(1)河马打喷嚏是怎么样的?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  (2)河马打喷嚏的时候吓跑了谁?(小鱼乌龟)(教师关注幼儿对于图片的观察)

  小结:河马打喷嚏,张大嘴巴,吓跑了乌龟和大鱼。

  提问:为什么乌龟和大鱼会被河马吓跑了?,!来源:大,考,吧幼.师网"(教师关注幼儿对于小动物被河马吓跑的原因猜测)

  小结:因为大河马不讲卫生,打喷嚏把嘴巴张得大大的,他的口水都喷了出来,这样其他小动物也会被他传染的。

  3、出示图片大象

  提问:(1)大象打喷嚏是怎么样的?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  (2)大象打喷嚏吓跑了谁?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  小结:大象打喷嚏,伸长了鼻子,吓跑了山羊和毛驴。

  提问:为什么山羊和毛驴会被吓跑?(教师关注幼儿对于小动物被大象吓跑的原因猜测)

  小结:因为大象鼻子伸得长长的,把山羊和毛驴吓跑了。

  提问:大象这样做好不好?为什么?

  小结:大象这样做会让其他小动物也得感冒,会把病传染给别人,所以不好。

  4、出示图片宝宝

  提问:宝宝打喷嚏的时候是怎么样的啊?(教师关注幼儿对于图片的观察)

  小结:宝宝打喷嚏,捂住嘴巴。打喷嚏的时候捂住嘴巴,声音就比较轻。

  师:我们一起来学学宝宝打喷嚏。

  三、朗诵儿歌(目的:学会念儿歌)

  1、教师念儿歌

  师:老师看着这几幅图还编了一首很好听的儿歌《打喷嚏》,我们一起来听听。

  2、跟念儿歌

  师:好听吗?跟老师来念一念吧!

  3、幼儿念儿歌

  师:宝宝打喷嚏的时候声音怎么样的?(轻轻的)其它小动物打喷嚏的时候声音是怎么样的?(很响的)那我们念到宝宝打喷嚏,阿嚏这句时声音轻点。其它小动物打喷嚏很响那我们念的响点。

  四、经验分享——知道打喷嚏要讲文明(目的:知道打喷嚏的时候要捂住嘴巴)

  提问:我们来看一看下面哪个小朋友打喷嚏的方法是对的?(教师关注幼儿对于正确的打喷嚏方式的分辨)

  提问:宝宝在打喷嚏的时候是捂住嘴巴的,那为什么要捂住嘴巴?(教师关注幼儿知道要捂住嘴巴打喷嚏的原因)

  小结:打喷嚏的时候要用手或手帕捂住自己的嘴巴。打喷嚏不仅不能对着别人,因为打喷嚏时会跑出许多的细菌,而且很不礼貌。有的小朋友感冒咳嗽了也不能对着别人咳嗽。

  附儿歌:

  黄狗打喷嚏,对准了小狗,啊—嚏!吓跑了小鸭和小鸡。

  河马打喷嚏,张大了嘴巴,啊—嚏!吓跑了乌龟和大鱼。

  大象打喷嚏,伸长了鼻子,啊—嚏!吓跑了山羊和毛驴。

  宝宝打喷嚏,捂住了嘴巴,啊—嚏!声音轻轻的……、

  活动目标:

  1、观察画面内容,乐意表达自己对故事内容的理解。

  2、知道别人生病了要关心和帮助他。

  活动准备:

  PPT、故事《胖胖猪生病了》。

  活动过程:

  一、谈话导入(目的:引出故事,听辨故事起因)

  (点击胖胖猪图片)这是谁啊?他叫胖胖猪。他今天感冒了,感冒以后会怎么样呢?谁来说一说?(请几位小朋友谈一谈对感冒的认识)

  提问:那胖胖猪感冒了是什么样子的呢?

  小结:胖胖猪感冒了,鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

  二、理解故事内容(目的:观察图片,了解并讲述故事情节)

  1、图片出示松鼠

  提问:(图)松鼠看见了什么?(看见胖胖猪生病了,家里灰蒙蒙、乱糟糟的)

  松鼠的心里是什么感觉?猜猜他会怎样帮助胖胖猪?

  豆豆跳进屋里,挥起大尾巴掸落桌上的灰尘,又洗干净饭碗和菜碗。

  胖胖猪的心里变得怎么样了?(教师关注引导幼儿仔细观察画面)

  小结:小胖猪看到小松鼠帮忙打扫卫生,心里感觉舒服多了。

  2、图片出示小鸟

  提问:看见胖胖猪生病了,小鸟的心里一定也很难受,她会为胖胖猪做什么呢?

  胖胖猪这次感觉怎样了?

  小结:小鸟为胖胖猪唱起了动听的歌,胖胖猪觉得又舒服了些。

  3、图片出示蝴蝶和同伴们

  提问:看见胖胖猪生病了,蝴蝶她们的心里好难受。她们会想什么办法帮助胖胖猪呢?

  小结:蝴蝶和伙伴们飞到花园里,花儿们都露出了美丽的笑脸。丽丽把各种各样的花香收进一只大大的信封里,然后和同伴们抬着往胖胖猪家飞。

  教学反思:

  活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。

小班主题教案:打喷嚏教案及教学反思配图二

小班主题教案:打喷嚏教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班主题教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.