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小班体育教案:小刺猬搬果子教案及教学反思

小班安全优秀教案 更新时间:2020-10-21

小班体育教案:小刺猬搬果子教案及教学反思配图一

  活动设计意图:

  小班幼儿喜欢钻爬活动,而钻爬可以提高幼儿四肢配合的协调性,促进幼儿大肌肉动作的发展。但小班幼儿的手脚协调能力较差,还没有完全掌握钻爬的动作要领。《指南》中强调要发展小班幼儿动作的灵活性和协调性,鼓励幼儿进行钻爬活动。结合小班幼儿以具体形象思维为主、喜欢模仿的特点,我创设"小刺猬要过冬"的情境,通过小刺猬做运动、小刺猬练本领、小刺猬搬果子等好玩的游戏,让幼儿在自由、宽松、愉快的环境中玩耍、尝试、探索、交流,从而掌握弯腰钻和手膝着地爬行的动作要领,提高幼儿身体动作的协调性。

  实施策略:

  1、创设游戏情境,激发幼儿活动兴趣。本活动针对小班幼儿的年龄特点,突出游戏性,将"小刺猬要过冬"这一情境贯穿于整个活动之中,通过小刺猬做运动、练本领、搬果子等游戏,由浅入深,层层递进,环环扣紧。在活动中,师幼始终保持着"刺猬妈妈"和"刺猬宝宝"的角色身份,置身于情境化的游戏情节中,激发幼儿的活动兴趣,体验搬到果子的成功感,同时获得新经验。

  2、适度增加挑战,引导幼儿自主探究。;文.章出自大,考吧幼.师网]活动中注重幼儿的主动探索,通过创设不同的场景、变化不同的形式以及适当的增加难度,以调动其参与游戏的积极性,给他们创造不断挑战自己的机会。整个活动层层递进,不断给幼儿新的刺激,逐步巩固弯腰钻和手膝着地爬的动作要领。同时培养了幼儿不怕困难、敢于探究和尝试的良好学习品质。

  3、采用儿歌提示,熟悉动作要领。活动中,将钻爬的基本动作编成琅琅上口的小儿歌,便于幼儿理解和掌握基本动作要领。在游戏中,幼儿边说儿歌边作动作,大大提高了幼儿的活动兴趣。

  活动目标:

  1.在游戏中练习弯腰钻和手膝着地爬的基本动作,提高身体的协调性。

  2.能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。

  3.喜欢钻山洞、爬山路的游戏,体验小刺猬搬果子的快乐。

  4.培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。

  5.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  活动重点:

  掌握钻爬的基本动作。

  活动难点:

  遵守游戏规则,能按照刺猬妈妈的指令开展游戏活动。

  活动准备:

  1、经验准备:幼儿已有手膝着地钻爬的经验。

  2、物质准备:刺猬胸饰;拱形门;爬行垫子、苹果树、梨树;小刺猬的家、筐子;背景音乐。

  活动过程:

  一、以"小刺猬做运动"导入,进行热身活动,引发幼儿兴趣。

  教师导语:刺猬宝宝们,今天天气真好,我们一起来运动运动吧!

  1、教师扮"刺猬妈妈",幼儿扮"刺猬宝宝",进入游戏情境。

  2、随音乐进行热身活动,主要活动头部、手腕、手臂、膝盖、脚踝等关节。

  二、通过"小刺猬学本领",练习弯腰钻和手膝着地爬的动作。

  教师导语:冬天到了,我们要去摘果子准备过冬。去果园的路上要经过山洞和山路。

  1、幼儿自主探究、尝试"钻山洞"的方法。

  鼓励幼儿尝试钻山洞,请个别能力强的幼儿示范。

  教师小结:低低头、弯弯腰、蹲着走一走。

  2、幼儿自主探究、尝试"爬山路"的方法。

  鼓励幼儿尝试爬山路,请个别能力强的幼儿示范。

  教师小结:小手撑地面、膝盖碰碰地,用力爬呀爬。

  三、进行游戏"小刺猬搬果子",综合练习钻爬的动作,发展动作的协调性。

  1、第一次游戏--创设小刺猬钻过山洞、爬过山路搬苹果的情境,熟悉玩法和规则,练习弯腰钻和手膝着地爬的动作,发展动作的协调能力。

  教师讲解玩法及规则:钻过山洞--爬过山路--摘一个苹果(先请1名幼儿示范,其他幼儿进一步明确游戏的玩法及规则)。

  根据幼儿游戏情况,教师及时纠正动作,使幼儿体验到搬果子的成功感。

  2、第二次游戏--创设小刺猬钻过山洞,爬过山路搬梨的情境。进一步发展动作的协调能力教师强调规则:钻过山洞--爬过山路--摘一个梨--放回家中。

  使幼儿体验到搬果子的成功感和快乐。

  四、放松活动:师幼随音乐创造性地做出手部、腿部的各种动作来放松身体,感受游戏乐趣。

  刺猬宝宝们,我们搬了这么多果子,今年可以顺利过冬了。我们一起庆祝一下吧。

  教学反思:

  从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。

小班体育教案:小刺猬搬果子教案及教学反思配图二

小班体育教案:小刺猬搬果子教案及教学反思配图三

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