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小班体育教案:小动物赛跑教案及教学反思

小班活动优质课教案 更新时间:2020-10-22

小班体育教案:小动物赛跑教案及教学反思配图一

  教学目标:

  1、发展圆圈跑能力;

  2、发展注意能力和记忆能力;

  3、培养竞争意识和遵守规则的习惯。

  准备部分:

  1、热身1)头部运动2)肩关节运动3)腰部运动4)膝关节运动5)踝关节运动6)整理运动

  基本部分:

  1、游戏操作

  1)幼儿分成人数相等的3组,各组分别扮做喜羊羊、美羊羊和沸羊羊队。

  2)幼儿围成圆圈面向内站立,各类角色错开站教师(或幼儿)扮大象,当裁判。

  3)游戏开始时,一起说儿歌:"森林里,真热闹,小动物来赛跑。大象公公当裁判,现在该是谁来跑"大象说:"小动物,准备好,现在轮到x x跑!"被叫到的小动物们要沿逆时针方向跑一圈,回到原位。大.考吧.幼.师网出处先跑回的获胜(或在裁判发出规定信号前跑回原位的受表扬)。

  2、规则

  1)被叫到的角色才能跑,裁判说完"跑"后才能跑。

  2)要从圈外跑。

  3、建议:

  1)教师在确定角色时,要善于利用悬念和期待效应。当说到"现在该是……"时,应有意拉长声音并做短暂的停顿,以加强幼儿期待心理和悬念,提高他们的情绪紧张性和集中注意,然后突然宣布跑的角色。这样会明显提高幼儿兴趣,增强教育效果。

  2)说儿歌前宜先让幼儿左右看看记住自己的位子。

  结束部分:

  1)教师带领幼儿抖抖手、抖抖腿放松身体,带回教室。

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

小班体育教案:小动物赛跑教案及教学反思配图二

小班体育教案:小动物赛跑教案及教学反思配图三

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