大班体育教案：跳跳车教案及教学反思

　　【设计思路】

　　大班幼儿的运动能力逐步增强，规则意识也逐渐形成，但合作互助的意识相对较弱，为了进一步培养幼儿在游戏中正确运用交往合作的能力，逐步积累合作互助的经验。我依据班内幼儿的兴趣和年龄特点，设计了体育游戏《跳跳车》，让他们在自由组合的过程中，不断尝试并积累经验，感受同伴之间合作互助的重要性，提高合作互助的技能。同时我选择了贴近幼儿生活的游戏材料——米袋，并贴上了四种色彩不同的图形，让幼儿在游戏的过程中以配对、分类组合等形式进一步巩固对图形的认知，让幼儿在玩的过程中感知图形，体验游戏所带来的乐趣。

　　【活动目标】

　　1.巩固双脚蹬地跳跃的技能，发展身体的弹跳力。

　　2.巩固对正方形、长方形、三角形、圆形的认识，增强同伴间合作互助的能力。

　　3.感受体育游戏带来的快乐，能积极愉快地参与活动。

　　4.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

　　5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　【活动准备】

　　1.贴有各种图形的米袋数只。

　　2.场地上画有大型的正方形、长方形、三角形、圆形图形。

　　【活动过程】

　　一、开汽车进场。

　　幼儿开车进入场地，找一个地方停下来。

　　二、以检查汽车的形式，开展热身运动。

　　幼儿随教师口令，做从头到脚的热身准备活动。

　　三、幼儿取米袋，练习单人跳。

　　1.幼儿自取米袋，想办法让自己跳起来。

　　2.在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

　　四、两辆图形一样的跳跳车组合，练习双人跳。

　　1.选一个和你一样图形的跳跳车组合，变辆双人跳跳车。

　　2.两人合作自由跳。

　　3.在场地上找到和自己一样的大图形，按箭头所示沿图形的边缘跳一跳。

　　五、四辆不同图形的跳跳车组合，练习四人跳。

　　1.四个幼儿组合，变一辆跳跳车，每辆跳跳车要有四个不同的图形组成，四辆车连起来一起跳。

　　2.教师与幼儿一起尝试。本，文来源:大;考.吧幼;师网重点检查幼儿的组合情况，引导幼儿的合作互助。

　　3.游戏《逛大街》。

　　六、以检查车的形式，开展放松运动。

　　幼儿检查自己的车，从头到脚做放松运动。

　　七、以变魔术的形式带领幼儿整理米袋。

　　教学反思：

　　整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。

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