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大班数学教案:小猴请客教案及教学反思

幼儿园大班数学公开课教案 更新时间:2020-11-15

大班数学教案:小猴请客教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、发展幼儿观察力、分析力培养幼儿对数学的兴趣。

  2、学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

  3、幼儿通过自主探索动手操作,掌握5的4种分法。

  4、有兴趣参加数学活动。

  5、体验数学集体游戏的快乐。

  活动重难点:

  活动重点:学习数组成的递增、递减规律、互相交换的规律。

  活动难点:掌握5的4种分法。

  活动准备:

  物质准备:PPT课件,3种动物卡片、记号笔、记录纸。

  经验准备:会数到5,了解5的含义。

  活动过程:

  一、开始部分(幼儿与幼儿,幼儿与老师间隔一米以上)

  1、师:秋天来了,大树妈妈写信忙,写给这写给那,红叶黄叶都写光。

  问:都有谁收到了树妈妈的信?(引导小朋友回答都有哪些小动物们收到了树妈妈的信)。

  问:树妈妈的信上写了些什么?(告诉小动物们要准备过冬)

  师:小动物们收到了树妈妈的信,盖了许多新房子,准备在新房子里暖暖和和的过冬天。

  2、出示PPT引出"5的分解组成"。

  师:熊猫家分到了两座房子,熊猫家一共有几只熊猫(和幼儿一同点数共5只)出示"5"的数字卡。

  师:5只熊猫两座房子怎样分,熊猫们犯了愁,不知该怎样分,有几种分法?。“本文来源:大,考;吧幼师.网”请小朋友们说一说。

  二、基本部分(幼儿与幼儿,幼儿与老师间隔一米以上)

  1、幼儿帮助自己的小动物来分房子。

  (1)幼儿观察自己的学具,说说自己分是什么小动物,点数小动物的数量(5只)

  (2)幼儿将5只小动物分在两座房子里,每分一次将分的结果记录下来。

  (3)请幼儿分别到前面说一说自己分的结果。教师在记录纸上记录幼儿的分法。

  大班数学教案《5的分解与组合》含PPT课件

  1、幼儿每人挑选一个数字卡(1-4)戴上,伴随找朋友的音乐找到和自己的数,和在一起是"5"的幼儿做朋友。

  小结:聪明的领头人在变动作时要快速、不被发现,遵守规则的重要性。

  幼:我看见很多小朋友都在看他。

  师:那小朋友想一想,你们在看领头人做动作时,怎样看才不容易被发现呢?

  小结:聪明的小朋友在看领头人做动作时会悄悄地、快速地看,请获胜的人来说一说自己的方法。

  2、幼儿再游戏。

  活动延伸:

  在平时生活中可以运用。

  教学反思:

  从整个活动看,我认为整个活动设计紧凑,幼儿在活动中学到了目标所要达到的目的,幼儿在课堂的参与情趣不是很高,这可能是因为我设计的不适合他们的年龄特点,活动设计的有些偏高,在今后的活动中我会多加改进的,让我的活动适合我班幼儿的年龄特点,使他们在轻松、愉快的活动中学到知识。我还会多加锻炼自己的语言表达能力,会在今后的工作中使自己普通话说的更好。

大班数学教案:小猴请客教案及教学反思配图二

大班数学教案:小猴请客教案及教学反思配图三

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