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中班主题教案:有趣的门教案及教学反思

中班活动公开课教案 更新时间:2020-11-17

中班主题教案:有趣的门教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.了解生活中的各种门,并能用多种方式进行表达表现。

  2.知道门与人们生活的关系。

  活动准备:

  幼儿对门有一定的前期探索经验,并将各自观察到的门用不同的方式记载下来;老师拍摄的照片、录像。

  活动过程:

  一、回忆、交流各种不同的门。

  1.呈现幼儿收集的资料,让幼儿互相交流,丰富彼此的经验。幼儿介绍自己找到的门(门的名称、特征、开启的方式等)。

  2.梳理小结各种门的不同之处,让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门,不同的门也有着不同的开启方式。

  二、发现一些特殊的门

  1.(出示演示文稿——门)让幼儿猜猜是什么门?怎样开门关门的?

  你们介绍了许多门,老师也拍来的二扇门,请大家猜一猜:我在什么地方拍的?是什么门?教案来自:大;考吧幼;师网.这门是怎么开门关门的?

  2.老师播放拍摄的录像,让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。

  3.讨论:为什么要使用这磁卡门?(说说它的优点。)

  4.究竟为什么要设计这样的磁卡门呢?我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。(播放办公室主任的一段话)

  5.提升:门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。

  三、游戏:开门关门

  刚才我们介绍了许多门,下面我们来做“开门关门”的游戏好吗?等一会儿,你们可以一个人,也可以找几个好朋友商量做什么门,然后用身体来表演不同门的开启方式。

  1.幼儿自由结伴商量做门。

  2.请一组幼儿表演,表演完后,请观看的幼儿猜测一下他们表演的是什么门?

  3.在音乐声中分散表演各种不同的门。

  活动反思:

  活动中对不同的门导入方法虽然都是利用了视频图像的手段,但是如何针对各种门的不同特点,教师设计适宜的提问让幼儿的思维更加活跃。这是我们教师在设计问题时、互动追问时、语言回应时都要注意的。

中班主题教案:有趣的门教案及教学反思配图二

中班主题教案:有趣的门教案及教学反思配图三

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