大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 中班教案 > 中班音乐教案 > 中班音乐教案:青蛙唱歌教案及教学反思

中班音乐教案:青蛙唱歌教案及教学反思

中班下册音乐教案 更新时间:2020-11-18

中班音乐教案:青蛙唱歌教案及教学反思配图一

  【活动目标】

  1、感受音乐的高低、快慢变化,尝试用不同的声音大胆表现所体验到的动物。

  2、大胆想象青蛙的叫声,乐意用语言节奏创造性的表现。

  3、感受音乐的欢快热烈的情绪。

  4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。

  【活动准备】

  大荷叶、ppt、音乐。

  【活动过程】

  一、感受音乐的高低、快慢变化,尝试韵律游戏:荷花和风。

  1、猜猜这是什么?荷叶长在什么地方?如果一阵风吹来,荷叶会怎么样?

  2、倾听高音区轻柔舒缓的音乐——你感觉这是一阵什么样的风?

  3、小结:小风的声音是慢慢的。

  4、那如果这小小的风吹到荷叶身上会怎么样?我们一起来试一下吧!

  5、倾听高音区轻柔舒缓的音乐——游戏:小风和荷叶。

  6、小结:小风的声音是慢慢的,所以荷叶宝宝也轻轻的慢慢的飘。

  7、又一阵风吹来了。听这是一阵怎么样的风?本,文来源:大;考.吧幼;师网——倾听低音区快速强烈的音乐。

  8、小结:大风声音是快快的。

  9、用你们的身体做给大家看看大风、龙卷风会是怎么样的?

  10,大风、龙卷风吹到荷叶身上会怎么样?——游戏:大风和荷叶。

  11、小结:大风的声音是低低的快快的,所以荷叶宝宝也快快的飘。

  12、太阳出来了,听听什么风来了?这两段音乐变化的时候除了慢慢和快快的变化还有哪里不一样?

  13、强弱不同的音乐交替进行游戏——游戏:会变的风和荷叶。

  14、小结:小风的声音是高高的慢慢的,所以小风的音乐是高高的慢慢的。大风声音是低低的快快的,所以大风的音乐是低低的快快的。

  二、想象青蛙的叫声,用不同的声音表现小青蛙、老青蛙。

  1、风总算停了。哪个小动物最喜欢蹲在荷叶上?它喜欢在荷叶上干什么?

  2、小青蛙和老青蛙——试着用不同的声音歌唱,并自主选择角色进行歌唱游戏。

  (1)(ppt1)你们觉得小青蛙会怎么唱?(唱)

  (2)老青蛙会是什么声音?为什么是低低的慢慢的?(唱)

  (3)小结:因为小青蛙年纪轻所以他唱歌的时候声音是快快的高高。老青蛙年纪比较大所以他唱歌的时候声音要低低的慢慢。

  3、(ppt2)小青蛙、老青蛙和小鸭子有一天它们在玩的时候看到了什么?它会用什么声音唱歌?小青蛙会怎么介绍自己?老青蛙会怎么介绍自己?

  4、(ppt3)小青蛙、老青蛙和大白鹅。

  (1)猜猜这次会是谁来?大白鹅会用什么样的声音唱歌?(引导幼儿唱出低低慢慢)

  (2)这次小青蛙会怎么介绍自己?老青蛙又会怎么介绍自己?(不放音乐幼儿清唱)

  5、你们喜欢老青蛙还是小青蛙?说说自己喜欢的理由。

  三、游戏体验:青蛙捉虫,活动提升。

  根据音乐的不同做出相应的动作。(音乐高跳的高,音乐底跳的底)

  教学反思:

  活动过程对幼儿探索精神,合作能力得到了发展,充分做到了以幼儿为主体。幼儿通过美丽的荷叶展开想象,联想到青蛙以及青蛙的各种叫声并向同伴表现。

  幼儿在师幼、同伴之间的的互动中感受音乐的乐趣,从而对音乐感兴趣、能充分体验、展开丰富想象和极力表现。感受平时也应该用合适的声音表现歌曲,不能喊唱、乱唱。

中班音乐教案:青蛙唱歌教案及教学反思配图二

中班音乐教案:青蛙唱歌教案及教学反思配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)中班音乐教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2020 © All Rights Reserved.