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大班美术教案:漂亮的娃娃教案及教学反思

幼儿园大班美术教案 更新时间:2020-11-18

大班美术教案:漂亮的娃娃教案及教学反思配图一

  《大班美术活动_漂亮的娃娃》是一篇不错的育儿教育文章,觉得有用就收藏了,重新编辑了一下发到育儿天堂,希望大家能有所收获。

  美术运动:美丽的娃娃 (大二班)

  一、课题的天生:

  本次运动的主题是"计划娃娃",这是一个泉源于幼儿生存的美术运动。

  泉源一:运动区角中,让幼儿预备娃哈哈瓶、易拉罐、可乐瓶等废旧质料,课余运动中,发明有很多幼儿给娃哈哈瓶上画上头发、眼睛、衣服,幼儿的爱好很浓。幼儿生存中,娃娃是他们最熟习、最相识的事物。小的时间最爱抱娃娃,家里都有种种百般的娃娃。

  泉源二:手工是幼儿非常喜好的运动,在撕撕、贴贴、折折、剪剪中幼儿获得极大的满意感和乐成感;种种瓶子在我们的生存中,到处可见,做成娃娃当装潢品,轻便又美不雅,实时感觉制造运动带来的乐成和高兴,切合幼儿头脑直不雅征象的生理特色。

  对付制造娃娃幼儿异常想切身体验,本次运动泉源于幼儿的生存履历,捉住幼儿爱模拟的特色,满意幼儿的欲望。是以,选择这个主题内容。

  二、课题的实行:

  (一)运动重点、难点:

  1、重点:引诱幼儿操纵种种质料制造娃娃,感觉运动的兴趣。

  2、难点:制造出差别头发、帽子、衣服等的娃娃。

  (二)运动目的:

  1、造就幼儿克己玩具的爱好,在运动中体验乐成的兴趣。

  2、引诱幼儿进修操纵种种质料制造出差别头发、帽子、衣服等的娃娃。

  3、生长幼儿的缔造性头脑和着手制造本领。

  (三)运动预备:

  1、西席的教具:部署小熊市肆,制造好的娃娃五个,半制品一个。

  2、幼儿园教育随笔幼儿用的质料:双面胶、铰剪、筐子多少。

  做头发的质料(毛线、皱纸、布等);做帽子的质料(果冻盒子、蜡光纸);做衣服的质料(布、塑料花纸、毛线等);做眼睛的质料(布、钮扣等)

  (四)运动历程:

  创设情况,引发爱好:

  进入"小熊市肆",引诱幼儿自由观赏娃娃,勉励幼儿努力到场不雅察,讨论,发明娃娃的美丽和差别之处。

  1、师:小熊开了一家娃娃市肆,店里有美丽的娃娃。看看,这些娃娃有什么差别?(幼儿自由评论辩论)

  2、师:小动物最喜好来买小熊市肆里的娃娃,但是,娃娃太少了,怎么办,呢?

  3、师:太好了,我们就来帮小熊做娃娃吧!

  提出题目,引诱评论辩论:

  1、幼儿不雅察评论辩论质料,勉励幼儿勇敢利用种种质料。

  师:(1)做娃娃的质料真多,有些什么质料?(幼儿自由说)

  (2)你想用什么质料做娃娃的头发、帽子、衣服?

  2、引诱树模。

  师:(1)先生帮小熊做了个娃娃,看看娃娃缺了什么?。来.源大.考吧幼.师网,(头发)找找看,哪些质料像娃娃的头发?

  (2)谁来教我做娃娃的头发呢?怎么做快一点?

  (3)你们猜猜看,孙先生做娃娃的时间,先做什么,再做什么?

  勉励独创,制造娃娃:

  师:(开导幼儿当小计划师)我们来当小计划师,比比谁计划的娃娃最美丽,小熊最喜好。小熊还说,我们每个小朋侪做的娃娃要纷歧样。

  1、提出请求:

  (1) 请求幼儿操纵多种质料,制造出差别头发、幼儿园教案帽子、衣服等的娃娃。

  (2)引诱行动快的幼儿资助能力衰的幼儿。

  (3)坚持桌面、地面的清洁,学会摒挡清算。

  2、引导请求:

  (1)西席实时发明、勉励幼儿在质料利用、造型、色彩匹配等方面的新创意。

  (2)资助引导个体能力衰的幼儿装潢造型。

  (3)开导幼儿给娃娃取个名字。

  展现评价:

  1、幼儿向小熊先容本身的作品。

  师:小计划师们真醒目,把你计划的娃娃取个名字去报告小熊,说说你是用哪些质料做的?

  2、观赏搭档的作品,进修评价。

  师:娃娃真多,你们猜猜看,小熊会喜好哪个娃娃?为什么会喜好?

  3、幼儿和小熊一路做游戏,在音乐声中竣事运动。

  延长运动:

  师:小朋侪们,动动小头脑,想想这些娃哈哈瓶还可以做什么呢?(除了娃哈哈瓶能做娃娃,另有什么质料能做娃娃的身材?)以上是《大班美术活动_漂亮的娃娃》的详细内容,讲的是关于大班美术活动:漂亮的娃娃,幼儿等方面的内容,希望大家能有所收获。

  教学反思:

  本次美术活动中提供的材料大多数是教师为幼儿准备的。美术活动中材料的提供与幼儿的 制作行为有着十分密切的关系,材料越多样,幼儿的发散性思维越好。教师在收集材料时,可以让幼儿共同参与收集(如废旧物品等),让幼儿在动手收集的过程中,了解材料的性质、特点等。如:了解哪些是坚固的、柔软的;那些材料是厚的、薄的;那些材料是粗的细的;那些材料是有弹性的,等等。幼儿可以在制作时利用材料的性质特点进行操作,满足不同幼儿的需求,让每一个幼儿的创意都各不相同,让每个幼儿在活动中都充分发挥他的独特性,尊重每位幼儿个体学习的方式,充分体现教育的民主性。

大班美术教案:漂亮的娃娃教案及教学反思配图二

大班美术教案:漂亮的娃娃教案及教学反思配图三

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