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中班音乐教案:小看戏教案及教学反思

中班上学期活动教案 更新时间:2020-11-20

中班音乐教案:小看戏教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、熟悉乐曲的旋律,感受民族音乐的风格,初步学会随着乐曲拍出整套节奏型。

  2、学习根据乐曲风格创编合适的节奏型。

  3、感受乐曲所表现的欢乐的情绪。

  活动准备:

  节奏图谱 、《小看戏》音乐

  活动重点:熟悉乐曲的旋律,感受民族音乐的风格,初步学会随着乐曲拍出整套节奏型。

  活动难点:学习根据乐曲的风格创编合适的节奏型。

  活动过程:

  一、熟悉乐曲旋律,感受乐曲风格(约4分钟)

  (1)今天老师和小朋友们一起来听一首乐曲(播放音乐)

  师:听完这首乐曲你想说些什么?

  幼:这首曲子听上去很欢快

  师:(播放ppt1)这首乐曲叫《小看戏》是一首东北地区的曲子,曲调欢快、热烈、节奏感强,我们再来听一听。(播放音乐)

  二、出示图谱感受节奏型(约8分钟)

  1、(播放ppt2)幼儿看节奏图谱说节奏

  (1) (2)

  师:这是《小看戏》这首乐曲的主要节奏型,我们一起看着图谱来打一打。;文.章出自大,考吧幼.师网]谁想来说一说这两种节奏型哪里不同。

  幼:有的地方快,有的地方慢(你发现了乐曲的节奏有快慢的不同)

  我们一起来打一打这两种不同的节奏型。

  师:(播放ppt3)这是小看戏这首乐曲的节奏图谱,我们一起看着来打一打。(2遍)

  幼儿看图谱随音乐打节奏。(2遍)

  三、幼儿用身体动作来表现音乐节奏。(约5分钟)

  师:刚才小朋友们跟着音乐打拍子,接下来请小朋友随音乐自由地用拍手、拍肩或者拍身体的其他部位来为音乐打节奏。(播放音乐)

  师:(播放ppt4)刚才老师看到很多的小朋友用拍身体的不同部位来为《小看戏》打节奏。老师这里也有一张身体的节奏图,请你说说这位小朋友是用什么动作为乐曲打节奏的。

  幼:拍手、拍肩、跺脚

  请个别小朋友来拍一拍;全体幼儿一起来拍一拍

  四、(播放ppt5)让幼儿随音乐练习且较熟练地掌握乐曲整套节奏型。(约13分钟)

  (1)跟随教师看节奏谱练习

  (2)在教师语言提示下练习(节奏型变化时教师给予提示)

  (3)跟随音乐独立练习

  教学反思:

  本次活动幼儿很感兴趣,因为欢快的音乐对于幼儿有着特殊的吸引力,幼儿很是喜欢,而且本次活动又要让幼儿进行打击乐器演奏,各种各样的打击乐器让从来没见过的幼儿们目不暇接,兴奋不已,恨不得马上一展身手。

  对于所有的打击乐课,我们大家有个共同的困惑,就是“规则与幼儿自主选择权该怎样有效地结合起来。”对于这个困惑,专家和大家的意见是,一开始就要培养孩子良好的规则意识,等规则意识建立起来后,再让其自主选择。

中班音乐教案:小看戏教案及教学反思配图二

中班音乐教案:小看戏教案及教学反思配图三

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