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托班数学活动反思:小猫招工

幼儿园托班数学教案 更新时间:2018-01-14

托班数学活动反思:小猫招工配图一

  【活动目标】

  1、按物体的一种特征进行分类。(重点)

  2、感受自由探索的乐趣,在游戏情景中享受快乐。

  【活动难点】

  排除颜色的干扰进行物体的大小分类。

  【活动准备】

  1、幼儿操作材料人手一份(衣服:颜色不同、大小不同)。

  2、一箩筐衣服的范例。

  【活动过程】

  一、导入。

  1、小猫开了一家洗衣店,可是洗衣店工人不够,所以请我们宝宝去当工人,好吗?小火车进入洗衣店座位。

  2、出示一箩筐的脏衣服。今天早上送来了很多的脏衣服,你们仔细看看,你发现了什么?(有不一样的颜色,有大有小)

  3、小猫已经把脏衣服放在了桌子上,现在我们要开始工作咯!

  二、自由探索。

  1、在洗衣服的时候呀,小猫想让这些脏衣服的颜色不乱七八糟的混在一起,你有什么好办法,试一试吧。

  2、幼儿自由探索:按物体的颜色进行分类。

  3、教师巡回观察、指导。

  4、点评:请2—3名幼儿说一说用了什么办法,并说出怎么分的。

  教师小结:原来可以将衣服按颜色分一分(红色和红色的分在一起;黄色和黄色的分在一起;绿色和绿色的分在一起),这样衣服的颜色就不会乱七八糟的混在一起了。

  5、我们一起来洗衣服吧。(双手在材料上来回晃动)好啦,洗好之后要做什么了呀?

  三、晾衣服。

  1、小猫有要求了,洗好的衣服呀要整齐的晾在竹竿上。衣服有那么多,有红色、黄色、绿色的,又有大有小。大的衣服是妈妈穿的,很大很大;小的衣服是宝宝穿的,很小很小。所以小猫的(baidu幼儿教育 )要求是把妈妈穿的大大的衣服和宝宝穿的小小的衣服分开晾,请你们开始工作吧。

  2、幼儿操作晾衣服(按物体的大小进行分类)。

  3、教师巡回观察、指导。

  四、晒衣服。

  1、请2—3名幼儿说一说是怎么分的。

  2、师幼一同晒衣服。

  【活动反思】

  生活中的各种事物都是孩子们观察的对象,在对颜色和大小有了一定认识的基础上,设计了这个活动,让幼儿自由探索,并按照物体的一种特征进行分类,具有一定的挑战性。本次活动幼儿积极参与,表现不错。我在目标定位上还可以细化一点,在上课时语言表达还欠缺精炼。

托班数学活动反思:小猫招工配图二

托班数学活动反思:小猫招工配图三

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