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托班数学家园共育教案:恐龙的影子

幼儿园托班上册数学教案 更新时间:2018-01-18

托班数学家园共育教案:恐龙的影子配图一

  【活动目标】

  1、观察动物的形状特征并找出对应关系。

  2、培养幼儿的观察能力和思维能力。

  【活动准备】

  1、本活动选在阳光充足的时候进行。

  2、彩笔若干。

  【活动过程】

  一、手影游戏。

  1、教师和幼儿一起到户外做手影游戏,教师用手影表现某个物体,让幼儿猜一猜是什么。

  2、启发幼儿说出是怎样知道的,引导幼儿体验影子和手形的关系。

  3、教师用手影分别表示同一种动物的不同姿态,鼓励幼儿说出该动物在做什么。

  二、变一变。

  1、幼儿自由做手影游戏,并说出所做的手影是什么。

  2、教师说出某个物品,鼓励幼儿用手影表现其明显的特征。

  3、在幼儿做出某个手影的基础上,教师启发幼儿再动一动手指,看一看影子会有什么变化。

  三、观察画册《恐龙的影子》。

  1、数一数,不同颜色的恐龙各有几只?

  2、找一找,各是哪只恐龙(baidu幼儿教育 )的影子?

  3、连一连,请幼儿找出每个恐龙对应的影子,并用线连起来。

  日常生活教育及区域活动投放材料:

  1、在晴朗的天气里,教师带幼儿到户外玩“找影子”的游戏,先引导幼儿做各种动作,再说出影子看起来像什么。

  2、手指游戏“五个小手指”。

  玩法:幼儿双手握拳,一边念儿歌《五个小手指》,一边做手指动作。随儿歌内容,从大拇指开始依次伸出五个小手指,并演示内容,最后一句,幼儿自由发挥。

  家园共育:

  家长可以用彩笔把孩子在生活中使用的物品画成小贴片(如画出衣服、玩具等),并将其贴在相应的位置,当孩子在整理物品时,可按照贴片将其归类,以此培养孩子的好习惯。

  附儿歌:五个小手指

  一个手指太孤单,

  二个手指握笔杆,

  三个手指系纽扣,

  四个手指把碗端,

  五个手指都出来,

  看看能把啥事干!

托班数学家园共育教案:恐龙的影子配图二

托班数学家园共育教案:恐龙的影子配图三

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