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托班数学教案:认识圆形

托班上学期数学教案 更新时间:2018-01-20

托班数学教案:认识圆形配图一

  【活动目标】

  1、学会图形圆形,知道生活中常见的圆形物品。

  2、知道圆形的特性和用处。

  3、热爱探索和观察,喜欢数学。

  【活动准备】

  1、绳子几条;尺子几把等粗制量具。

  2、有圆心的大的圆形的卡纸。

  3、圆形的物品的图片。

  4、幼儿已有方形的经验。

  【活动过程】

  1、教师拿出一张圆圆小熊脸的图片引起小朋友的兴趣:“小朋友们,这是什么动物呢?它的脸是什么形状的呢?今天我们来学习一种新的图形好吗?”引入话题,告诉孩子什么是圆形。

  2、教师继续拿出各种圆形图片,例如太阳,例如车轮。“孩子们,这些东西都是圆形的。”提问孩子们思考这些物品有什么特征,圆形与方形有什么区别,引导孩子得出圆形没有角的结论。

  3、教师拿出圆形卡纸。请孩子们分成几组,用手或者已有的量具或者其他方法测量圆心到圆边的距离是否一样,让孩子知道圆的初步概念。

  4、在孩子测量完毕后,教师可引导孩子归纳出圆的特征。接着教师请孩子们举例生活中的圆形。比如地球仪,比如光盘等等。

  5、在孩子讨论完生活中的圆形物品后,教师请孩子思考为什么有些东西一定要做成圆形的。教师可出示车轮、光盘等的图片,引导孩子从圆的容量、没有角的特性等方面思考。

  6、教师请孩子围成一个圆圈,跳圆圈舞放松一下,结束活动。

托班数学教案:认识圆形配图二

托班数学教案:认识圆形配图三

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