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小班科学教案:会唱歌的塑料袋

幼儿园小班科学教案 更新时间:2018-01-29

小班科学教案:会唱歌的塑料袋配图一

  活动目标

  1、大胆探索使塑料袋发出声音的办法,如,搓、揉、甩、拍、捏等。

  2、借助音乐发挥想象,并运用肢体语言表现已有经验,体会游戏的乐趣。

  活动准备

  1、各种塑料袋若干(每个幼儿两只以上)。

  2、律动《下雨》《小小云朵》

  活动过程

  一、会变魔术的塑料袋

  1、组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”

  在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。

  2、塑料袋不但可以装东西,还会变魔术呢!看,变变变,塑料袋变成了什么?

  (教师一一演示塑料袋变魔术,幼儿回答:一朵花、棒棒糖、小提包等。)

  3、幼儿尝试用塑料袋变魔术。

  4、幼儿集体交流用塑料袋变出了什么,是怎么变的。

  5、幼儿互送礼物,学说“我把塑料袋变成某某送给你”。

  二、会唱歌的塑料袋

  1、自由探索塑料袋发出声音的方法。

  (1)塑料袋不但会变魔术,还会唱歌呢!

  (2)(教师示范搓袋子,发出“沙沙”声)好听吗?

  我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

  (3)还有什么办法能让塑料袋唱歌呢?

  动脑筋想一想,看谁让塑料袋唱歌的办法最多。

  (鼓励幼儿独立尝试或与同伴合作,及时发现幼儿的新玩法。)

  2、交流让塑料袋唱歌的方法。

  (1)你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?

  (2)用塑料袋给音乐伴奏。

  教师:你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。

  下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏地唱歌吧。

  三、给塑料袋洗澡

  1、塑料袋和我们玩了这么长时间,都脏成了小花脸,怎么办?

  2、让我们听着音乐,带着塑料袋跳进浴缸里洗洗澡吧!

  (幼儿随音乐舞动,教师用语言加以引导。如:“一、二、三,跳进浴缸洗澡了。

  一会儿上,一会儿下,左边洗洗,右边洗洗,打个滚儿洗一洗,再翻个身子洗一洗。

  慢慢地漂起来了,转个圈儿洗一洗。洗干净了甩甩水,晾在竹竿上。”

  以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。)

  四、带着塑料袋回家

  1、塑料袋晒干了,我们得把它整理好下次再用。

  2、以有趣的儿歌

  (一个胖子,变成一个瘦子;一个高个子,变成一个矮个子)

  指导幼儿整理好塑料袋,自然结束活动。

小班科学教案:会唱歌的塑料袋配图二

小班科学教案:会唱歌的塑料袋配图三

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