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幼儿园大班语言教案评析:《哪里有洞》

幼儿园大班下学期语言教案 更新时间:2018-05-08

幼儿园大班语言教案评析:《哪里有洞》配图一

  【活动目标】

  1、通过观察,找出大书图片中的“洞”。

  2、知道大书中有些洞的用处。

  3、尝试用完整的一句话概括图片内容。

  【活动准备】

  大书《哪里有洞》

  【活动过程】

  一、出示图片,导入活动

  “小猪储蓄罐有个洞,老师这些图片上也都有洞,你能找出来吗?”

  二、观看大书,理解内容

  1、观看第1—4页,概括内容

  (1)幼儿用完整的一句话概括图片内容。

  (2)教师归纳。

  2、观看第5—7页,理解内容。

  (1)“什么洞要赶快补好,为什么?”

  (2)“在什么洞里工作要小心,为什么?”

  (3)“为什么空空的洞能变出小白兔?”

  (4)“从哪里的洞看进去,就知道没有生病?”

  (5)“什么洞可以吹出好听的音乐?”

  (6)“还有哪里有洞?”

  三、再次看书,完整讲述

  【活动评析】

  在这节课中,我让幼儿仔细地观察,并找出图片中的“洞”,在这过程中,幼儿都在争先恐后的举手,快乐地寻找着“洞”。可见他们对此的兴趣浓厚,在找到“洞”后,幼儿也能用完整的一句话表达图片的内容,真的很不错呢。

幼儿园大班语言教案评析:《哪里有洞》配图二

幼儿园大班语言教案评析:《哪里有洞》配图三

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