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大班语言教案:彩色的牛奶

幼儿园大班语言优秀教案 更新时间:2018-07-03

大班语言教案:彩色的牛奶配图一

  【活动目标】

  1、通过阅读故事,初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣。

  2、学习句型“xxx给奶牛吃xxx,就挤出xxx,xxx喝了变成了xxx。”

  【活动准备】

  1、小白兔、小花猫、小花鹿、小狐狸图片;

  2、小橙兔、小绿猫、小紫鹿、红狐狸图片;

  3、奶牛图片,橙、绿、紫、红的牛奶图片各一。

  4、幼儿操作材料人手一份

  【活动过程】

  一、话题导入

  1、师:小朋友,你们都喝过牛奶吧?你们喝的牛奶是什么颜色的?你们有没有喝过彩色的牛奶呢?

  2、(出示奶牛图片)师:老师今天带来了一头神奇的奶牛,只要喂给它什么颜色的蔬菜就会挤出什么颜色的牛奶。

  二、教师引导幼儿讲述故事神奇的奶牛。

  1(1)师(出示小白兔):小白兔给奶牛吃了什么?什么样的胡萝卜?小白兔吃了橙色的胡萝卜就挤出什么样的牛奶?为什么?

  (2)小白兔喝了橙色的牛奶变成了小橙兔提问:这是为什么?

  (3)教师用一句话讲述小白兔的故事。幼儿跟着教师讲述。

  2(1)小花猫看见了(出示小猫图片):给奶牛吃了什么?什么样的青菜?挤出了什么颜色的牛奶?小花猫喝了变成了什么?

  (2)请个别幼儿用一句好听的话讲述小花猫的故事。

  (3)师幼共同讲述故事。

  3(1)(出示一组图片)。提问:谁来了?小花鹿给奶牛吃了什么?什么样的茄子?挤出了什么颜色的牛奶?小花鹿喝了变成了什么?

  (2)请个别幼儿讲述。

  (3)师幼共同讲述。

  4、梳理回亿上面的内容

  提问:刚才有哪些小动物来了?师引导幼儿回忆复述。

  5(1)最后,又有只小动物想来试试,会是谁呢?(师出示一组图片)

  (2)请个别幼儿根据图片讲述故事。

  (3)师幼共同复述故事。

  三、幼儿操作

  1、教师示范操作方法。

  2、请幼儿在操作前看清楚给他们吃的是什么颜色的蔬菜,会挤出什么颜色的牛奶,小动物喝过后会变成什么颜色。

  四、作品展示

  1、请幼儿把作品贴到黑板上然后一起交流说一说小动物发生的变化。

  2、请个别幼儿讲述自己的作品。

  五、延伸

  小朋友,我们把我们的作品放入语言角,再说说彩色的奶牛的故事吧。

大班语言教案:彩色的牛奶配图二

大班语言教案:彩色的牛奶配图三

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