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小班社会教案:我是节水娃娃教案及教学反思

幼儿园小班社会优秀教案 更新时间:2020-12-29

小班社会教案:我是节水娃娃教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.体验水对我们生活的重要性,懂得要节约用水。

  2.能想办法用有限的水做更多的事情。

  3.初步领会"节约"一词的意义。

  活动准备

  1.幼儿已有保护环境,节约用水的意识。

  2.一小盆水,黄瓜、青菜、脏杯子、抹布各一份。

  活动过程

  1.情景导入:停水啦!

  --配班老师慌慌张张跑进来告诉主班老师:"不得了,不得了,停水啦!"

  --教师组织幼儿讨论:停水了,会怎样?(引导幼儿自由讨论并发言)

  --师幼共同小结:水在生活中很重要,人们的生活离不开水。本,文来源:大;考.吧幼;师网如果停水了,我们就不能做饭菜、不能洗衣服、不能冲厕所、不能洗手洗澡做卫生。

  2.师幼谈话:怎样节约用水?

  --提问:我们经常要用水,水会越来越少,怎么用水会比较节约呢?

  --师幼共同讨论和梳理节约用水的小窍门。如:随时关闭水龙头、用洗衣服的水拖地、用洗菜的水浇花、在水箱里放半块砖头控制水量等。

  3游戏操作:用有限的水做尽量多的事情。

  --教师介绍游戏材料,交待任务:用小盆的水完成洗菜、洗杯子、洗抹布的任务,看谁的办法最好?

  --幼儿分组讨论并操作,教师观察引导。

  --师幼小结:学习用正确的方法节约用水,既经济又环保,是一件光荣又快乐的事情。

  4.实践活动:我给花朵浇浇水。

  --教师带领幼儿用游戏结束后脏了的水给幼儿园的植物、花朵浇水,巩固幼儿的认知,进一步培养幼儿节约用水的意识。

  活动建议与提示:

  1.节约用水对于小班幼儿来说比较抽象,因此教师有必要把活动设计成游戏形式,通过游戏操作让孩子增加感性经验,巩固认知。

  2.建议家长在日常生活环节中提醒孩子节约用水。

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

小班社会教案:我是节水娃娃教案及教学反思配图二

小班社会教案:我是节水娃娃教案及教学反思配图三

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