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小班语言教案:三只小鸭教案及教学反思

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2020-12-29

小班语言教案:三只小鸭教案及教学反思配图一

  活动目标

  通过对三只小鸭不同的长过程的比较,帮助幼儿养成不挑食,不偏食的生活习惯。

  在理解故事的基础上,懂得在别人需要的时候主动关心和帮助他人。

  能简单地为食品分类,区分对身体健康和有益的食品,并自主地拒绝不健康食品。

  通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  通过多媒体教学,初步理解故事内容,记住故事的主要情节。

  教学重点、难点

  活动重点:理解故事内容,比较三只小鸭吃的食物有什么不一样?三只小鸭的身体分别长得怎样?

  活动难点:区别健康食品和垃圾食品,并自主地拒绝垃圾食品。

  活动准备

  活动准备:常见食物的图片、三只小鸭图片、

  活动过程:

  一、猜一猜

  导入:小朋友,老师今天在上班的路上捡到了三个宝贝,是谁呢?(出示三只鸭蛋图片)

  提问:是谁的宝贝呢?

  二、听一听、比一比

  看图片,听老师讲童话故事《三只小鸭》。

  三、想一想

  1、谈话:鸭妈妈会最喜欢哪只小鸭?为什么?

  2、提问:嘟嘟熊是怎样喂养小鸭的?。本.文来源:大.考.吧幼师网;小猴和小猪又是怎样喂养小鸭的?

  3、小结:小猴照顾得小鸭只吃零食,长得像瘦猴;小猪照顾的小鸭只吃肉,长得像圆球;只有嘟嘟熊照顾的小鸭不挑食,吃肉、吃菜、还吃饭,长得既精神又漂亮。

  4、讨论:如果刚刚出生的小鸭子没有人照顾会怎么样?

  5、小结:嘟嘟熊他们三个小伙伴在鸭妈妈没在家,小鸭没有人照顾的时候主动帮忙照顾小鸭,鸭妈妈很感谢他们,我们也应该向他们学习这种乐于助人的精神。

  四、选一选、说一说

  活动:幼儿自主选择食物图片,并给食物简单分类。

  结束:小朋友们,要想身体长得又棒又结实,就要经常吃健康的食品。

  教学反思

  孩子们在本课结束后,对健康食品和不健康食品有了一定的了解,挑食偏食的习惯也得到很大的改善。但是,对于个别孩子拒绝吃某些食物还是以尊重他们意愿为主。

小班语言教案:三只小鸭教案及教学反思配图二

小班语言教案:三只小鸭教案及教学反思配图三

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