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大班综合教案:找幸福

大班下学期活动教案 更新时间:2021-01-06

大班综合教案:找幸福配图一

  活动目标:

  1、通过散文帮助幼儿初步理解幸福的含义,积极表达、分享自己的幸福感受。

  2、有帮助他人的美好愿望,知道帮助他人、让他人感到幸福也是一件幸福的事。

  活动准备:

  1、有助于幼儿理解散文的图片。《致爱丽丝》、《幸福拍手歌》音乐。

  2、幼儿操作卡片。

  3、实物投影。

  活动过程:

  一、导入今天,老师要带小朋友去寻找一样东西,到底是什么呢?现在就和老师一起出发去寻找吧!(跟着音乐进场)刚才我们听的歌曲叫什么名字?(幸福拍手歌)对了,幸福是我们每个人的美好心愿,那幸福究竟是什么呢?(出示“幸福”两字)大家都在寻找,下面我们一起来听听是谁在找幸福?

  二、欣赏散文,理解散文内容及意境。

  1、第一遍听散文。(朗诵)提问:

  (1)刚刚谁在找幸福?他们找到幸福了吗?(逐步出示小猫、大雁等图片)

  (2)他们的幸福是什么呢?是怎么说的?我们再来仔细的欣赏一遍这篇优美的散文。

  2、第二遍欣赏。(教师配乐朗诵)提问:

  (1)小猫觉得什么是他的幸福?为什么有了鱼小猫就说找到了幸福呢?(对呀,对小猫来说,找到自己喜欢的食物,就是一件幸福的事。原来幸福可以是这么简单的事。)让我们用好听的声音把小猫的幸福来说一说吧!

  (2)大雁是怎么找到幸福的?大雁和谁在一起?(哦,和好朋友一起旅行真的很幸福。你有好朋友吗,和你的好朋友一起玩就是幸福的事。)谁能把大雁的幸福来说一说?

  (3)小青蛙开心地呱呱呱的唱着歌,告诉大家他找到幸福了。它的幸福是什么呢?(生活在优美的环境里是一件幸福的事)它开心地唱着歌,心情怎么样?心情愉快本身就是一件幸福的事。我们一起学一学青蛙开心唱歌的样子。(看看哪只青蛙做的最象,呱呱呱转个圈)我们一起说一说小青蛙的幸福吧!

  (4)看,农民伯伯也有自己幸福的事,他的幸福是什么呢?为什么看着金黄的稻子就觉得幸福呢?(稻子长熟了,要丰收了,他觉得很幸福)现在就是金色的秋天,秋天除了稻子丰收,还有什么也丰收了?秋天是丰收的季节,农民伯伯看着田野里金黄的稻穗,绿绿的蔬菜,还有水果大豆和玉米,他会觉得非常满足非常幸福。谁来说一说农民伯伯的幸福?

  (5)呀,最后一幅图上画的是谁呀?那妈妈的幸福又是什么呢?;本文.来源:大,考,吧.幼师网;妈妈最爱自己的宝宝了,抱抱宝宝,亲亲宝宝妈妈就觉得自己很幸福。我们来学一学妈妈亲宝宝的动作。(做抱宝宝的动作,谁抱宝宝抱的最好。学着妈妈亲宝宝。)每个小朋友都有自己的妈妈,妈妈爱你吗?你幸福吗?我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝呀。所以爱别人,被别人爱着都是很(幸福)的事。(让孩子讲出来)小结:刚刚小猫找到好吃的东西很幸福,大雁和好朋友一起旅行很幸福,青蛙开心的唱着歌觉得怎么样?(很幸福)农民伯伯收获许多粮食觉得很满足很幸福,妈妈亲着宝宝感觉很温馨,很(幸福)。让我们用好听的声音把他们的幸福来说一说。

  3、配乐师幼一起朗诵。

  三、幼儿自由说说自己对幸福的理解。

  小猫他们都找到了自己的幸福。看来每个人对幸福的理解都不一样,小朋友,对你来说,什么是最幸福的事呢?(幼儿自由表达)教师小结:小朋友讲了这么多的幸福,我们真的要珍惜自己拥有的幸福。在现实生活中有很多不幸的事,这几年我们中国发生了很大的灾难,很多妈妈失去了自己的宝宝,很多宝宝没有了爸爸妈妈,很多农民伯伯失去了自己金黄的田野,你知道是什么灾难吗?(雪灾、洪水、地震、火灾、海啸等)在现实生活中,还有许多需要帮助的人,你愿意帮助他们吗?让他们也获得快乐和幸福。

  四、积极帮助别人。表达出自己将怎样让他人感到幸福。

  1、老师这里有几幅图,小朋友仔细观察,图上的人可能碰到了什么困难,你怎样来帮助他,让他获得快乐和幸福。

  2、我们来看看,图上发生了什么事,遇到了什么困难?,教师进行提升,帮助幼儿初步懂得让他人获得幸福,自己也会感到幸福的道理。

  五、结束:

  小朋友真有爱心,帮别人找到了幸福,其实帮助别人也是一件非常幸福快乐的事。今天小朋友找到了很多幸福,让我们和好朋友一起来跳幸福快乐的舞蹈回家吧!

  跟着音乐“幸福拍手歌”,集体舞蹈,出活动室。

  附:找幸福幸福是什么?大家都在找他。

  小猫在河边钓到两条大鱼,他说:“我找到幸福了。”

  大雁在空中和同伴一起旅行,他说:“我找到幸福了。”

  青蛙在荷叶上呱呱呱地唱歌,他说:“我找到幸福了。”

  农民伯伯在田野里看着金黄的稻穗,他说:“我找到幸福了。”

  妈妈在怀里亲着小宝宝,她说:“我找到幸福了。”

大班综合教案:找幸福配图二

大班综合教案:找幸福配图三

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