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小班语言教案:绿色的世界教案及教学反思

小班语言公开课教案 更新时间:2021-01-06

小班语言教案:绿色的世界教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.感受诗歌中戴上绿色眼镜变成了“绿色世界”的有趣情景和快乐的情绪。

  2.学会有节奏、有韵律地朗诵诗歌。

  3.引导幼儿用诗的眼光观察周围事物,在理解的基础上大胆想象。

  4.安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

  5.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  教学重点、难点

  本次活动重在给孩子提供一个宽松的语言环境,让他们积极参与,快乐学习!

  小班的孩子年龄较小,语言发展水平有限,学习这首诗歌有一定的难度。

  活动准备

  1.挂图、操作卡、录音

  2.青蛙手偶、胸饰各一个,绿色墨镜一副,自制绿色眼镜一副,各色太阳镜人手一副

  3.场地布置

  活动过程

  1.随着音乐《生日快乐》,幼儿搭火车入场参加小青蛙的生日会。

  2.魔术表演,引出“绿色的xx”,幼儿学说。

  3.幼儿自由观察,找出绿色的事物,并用“绿色的xx”表达出来。大;考吧.幼,师网出处从而引出绿色的眼镜。

  提问:(1)“戴上绿色眼镜看到了什么?”

  (2)“为什么到处都是绿色的?”

  4.学习诗歌

  (1)听录音欣赏诗歌。

  (2) 教师戴上绿色眼镜朗读,幼儿跟着老师有节奏、有韵律地朗诵儿歌

  (3)跟录音朗读。

  (4)有感情的配合动作朗读。

  5.幼儿带上各色眼镜,与同伴、老师交流自己看到的事物。用短句“x色的xx”表达出来。

  教学反思

  本次活动设计了以歌曲引出给小青蛙过生日,以变魔术的形式引出“绿色的xx”。主要采用了参与法、游戏法、谈话法、感知体验法等教学方法。活动开始,我以故事来引出青蛙过生日,并出示青蛙手偶。诱发幼儿参与活动的兴趣。

  在活动中,幼儿参观了各种绿色的植物,感知绿色,幼儿的主动参与性很强,又大大激发了幼儿参与活动的兴趣。为避免空洞的说教,我还让幼儿戴着眼镜感受绿色的世界。

  不足之处:在教学过程中,我在讲课时语言比较快,让幼儿感知绿色的时间短了些。结束活动也太仓促,整个活动还缺生定的感染力。

小班语言教案:绿色的世界教案及教学反思配图二

小班语言教案:绿色的世界教案及教学反思配图三

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