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大班综合教案:田字格教案及教学反思

幼儿园大班活动优质课教案 更新时间:2021-01-07

大班综合教案:田字格教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.初步认识田字格,并知道其各部分的名称。

  2.通过游戏,培养幼儿的观察能力和互相合作的精神,激发幼儿游戏的兴趣!

  活动准备:

  1.动物图片,每人一份。

  2.房子一幢。

  3.字宝宝卡片若干。(左上格、右上格、左上格、右下格)

  4.音乐:《鞭炮声》《动物派对》。

  5.正方形垫子每人一份。

  活动过程:

  1.播放音乐,启发谈话。

  (1)教师放音乐鞭炮声。

  教师引导幼儿:"听,这是什么声音啊?"(鞭炮声)

  (2)教师启发谈话:

  "今天,森林里真热闹,我们一起来看看发生什么事了?"(教师出示新房子)"原来啊,森林里造了幢新楼房,小动物们今天搬新家拉!"

  2.教师讲解田字格各部分名称。

  1)教师出示小动物。

  "看看,都有哪些小动物搬家呢?"(猫妈妈、兔妈妈、狗妈妈、鸡妈妈)

  2)教师指导幼儿理解田字格各部分名称及其含义。

  (1)"猫妈妈首先住进了这个房间,小朋友们看看这个房间在房子的哪边?""我们给他起个名字叫左上格"出示字宝宝"左上格",引导幼儿朗诵。

  (2)"狗妈妈住进了这个房间,小朋友们看看这个房间在房子的哪边?""我们给他起个名字叫右上格"出示字宝宝"右上格",引导幼儿朗诵。

  (3)"兔妈妈住进了这个房间,小朋友们看看这个房间在房子的哪边?,!来源:大,考,吧幼.师网"""我们给他起个名字叫左下格"出示字宝宝"左下格",引导幼儿朗诵。

  (4)"鸡妈妈住进了这个房间,小朋友们看看这个房间在房子的哪边?""我们给他起个名字叫右下格"出示字宝宝"右下格",引导幼儿朗诵。

  3)教师讲解"田字格"。

  "我们刚给小动物的每个房间都起了名字,下次就容易找到小动物的家了。那小朋友们看看这幢房子象个什么字宝宝?"(田)"那我们给这幢房子也起个好听的名字叫田字格"出示字宝宝"田字格",带领幼儿朗诵。

  3.游戏"送小动物回家"。

  1)教师谈话,引出游戏。

  "天快黑了,妈妈们发现他们的孩子都还米回家,一定是搬了新家迷路了。""现在请每个小朋友帮动物妈妈们找到一个小动物宝宝,并把他们送回家。"要求送到家时要对动物妈妈说"我把谁送到了什么格子的家里"。

  2)幼儿操作,教师指导。

  3)放音乐《动物派对》。

  "小动物都回到自己的新家了,我们一起跳个舞庆祝下吧。"(放音乐)"天很晚了,小动物们要休息了,我们一起跟小动物们再见吧。"4.游戏"跳格子"。

  1)教师讲游戏要求:

  出示正方形垫子"小朋友每人都有个垫子,我们4个小朋友一组,把垫子拼成田字格,然后排好队伍,玩"跳格子"的游戏。边跳边说自己跳的格子名称。"

  2)幼儿操作,教师指导。

  活动延伸:

  幼儿每人一张正方形的纸。让幼儿折折田字格。

  教学反思:

  本次活动是让孩子熟悉小学生的作业本,知道文字的书写格式,通过游戏的形式让他们体验学习的快乐。"田字格游戏"是一个比较老的教材,以前让孩子熟悉了解田字格总线的比较枯燥,因此,设计了四个不同的游戏,让幼儿通过游戏来了解熟悉田字格。通过欣赏观察的环节让幼儿了解了田字格的构造;以送动物回家游戏,知道了它的四个小房间的空间方位;在亲自跳格子的游戏中,进一步深入了解了田字格的方位,而且还能互相观察指正,时方位感比较差的孩子也快乐的参加的游戏。最后的试写活动,孩子们能很快的把自己的姓名写入田字格,体验了小学生的学习。

大班综合教案:田字格教案及教学反思配图二

大班综合教案:田字格教案及教学反思配图三

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