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小班综合教案:有趣的瓶子教案及教学反思

小班下学期活动教案 更新时间:2021-01-10

小班综合教案:有趣的瓶子教案及教学反思配图一

  一、活动背景:

  瓶子在幼儿园的生活中多处可见,我们常常看见抱瓶子、滚瓶子、推瓶子、踢瓶子等,他们对用各种各样的瓶子玩游戏亲睐有加。因此,我从幼儿的兴趣出发,挖掘出瓶子对幼儿的教育价值和潜能,设计了本次活动。

  二、活动目标:

  1、 引导幼儿在各种形式的活动中获得多方面的知识经验,感受玩瓶子所带来的乐趣。

  2、培养幼儿运用已有的知识经验,解决在活动过程中出现的问题的能力。

  3、鼓励幼儿乐于参与操作、游戏等活动,能大方地与同伴和老师交往。

  三、活动准备:

  1、知识经验准备:

  ⑴ 幼儿已经有过各种玩瓶子的经验。

  ⑵ 学会演唱歌曲《大猫小猫》。

  2、 教、学具准备:

  ⑴ 各种透明瓶子人手一个,瓶子上贴1~4个圆点,瓶盖、豆子若干:纸棍,系有皮筋的彩带若干;自制房子2个。

  ⑵ 背景音乐和歌曲磁带《大猫小猫》。

  四、活动过程:

  一、导入活动,引发幼儿的兴趣。

  教师:今天天气真好,教案来自:大;考吧幼;师网.猫宝宝们,你们想不想跟着妈妈一起做游戏啊?

  1、选瓶:幼儿选择一个喜欢的瓶子做好朋友。

  2、瓶子操:幼儿抱着瓶子(没有瓶盖)做操:变高、变矮、变胖、变瘦。

  二、引导幼儿和瓶宝宝做各种游戏,启发幼儿运用已有的知识经验,解决在活动过程中出现的问题。

  1、喂瓶宝宝吃豆。

  引导幼儿先正确点数瓶子上圆点的数量,然后根据圆点的数量往瓶子离投放相应数量的豆子。

  2、盖瓶盖。

  引导幼儿为瓶子选择合适的瓶盖盖好,并通过彩色的瓶盖认识一些基本的颜色。

  3、瓶乐会。

  三、游戏活动 送瓶宝宝回家。

  鼓励幼儿自由摇晃瓶子,初步感知用力的大小和声音的大小的关系,尝试用瓶子来演奏歌曲《大猫小猫》,提高幼儿用力的大小要与歌词相匹配。

  启发幼儿想出各种送瓶宝宝回家的方法,并大胆地尝试、游戏,最后把瓶宝宝送回它们的家里。

  课后反思:

  在活动中,我首先让幼儿自由玩瓶子,来提取和激活他们原有的生活经验,引发幼儿游戏的愿望。接着,采取了游戏的方法、让幼儿在反复的亲身体验中,积极参与活动。从整个活动来看,大部分时间是孩子们在活动。在通过肢体的活动来提神自身的能力和经验。在活动过程中幼儿的思维得到了锻炼、经验得到了提升。通过游戏《比赛运球》,幼儿体会到了成功的喜悦、合作的乐趣。

小班综合教案:有趣的瓶子教案及教学反思配图二

小班综合教案:有趣的瓶子教案及教学反思配图三

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