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小班音乐教案:拍手点头

小班上册活动教案 更新时间:2021-01-11

小班音乐教案:拍手点头配图一

  活动目标:

  1、边玩边感受,在玩游戏的过程中,知道名称,了解内容,初步掌握节拍喜欢跳舞。

  2、激发幼儿参加音乐活动的愿望。

  重难点分析:

  了解内容,初步掌握节拍喜欢跳舞。

  活动准备:

  歌曲图片、舞板

  活动过程:

  一、导入:听音乐进教室:

  1、拍手点头的音乐伴奏下,老师边念歌词 (幼儿边敲舞板进活动室。

  2、小宝宝,快快快,找椅子,坐下来。

  舞板宝宝快回家,出自:大;考.吧"小门关紧,顶呱呱。

  二、展开:在玩游戏的过程中掌握节拍

  1、看谁做得对:

  老师说:请你拍手,幼儿说:我就拍手(拍肩、拍肚、拍腿等)

  2、看样学样:

  老师按歌词顺序做动作,幼儿模仿。

  3、感受音乐:

  ①老师边唱边表演后问老师先做什么动作?出示相应图片,又做了什么?(拍拍手、点点头)拍手点头以后老师又做了什么动作?(边做动作边暗示:转一个圆圈)小脚走走转几圈呀?(转一圈)介绍转一圈(我先看着小朋友,我走呀走又看到你了老师边说边示范)出示相应图片。转弯一圈后,老师又做了什么动作?(拍拍手)

  ②教师边指图片,边做动作。 教师指着图片唱一句,做动作重复一句,边指边唱跳二遍。

  ③教师手持指偶,边表演边唱。

  第二遍可以让幼儿跟着指偶随意表演

  三、结束:

  教师小结,请幼儿集体表演一遍,让幼儿回家后把这个律动交给爸爸和妈妈。

小班音乐教案:拍手点头配图二

小班音乐教案:拍手点头配图三

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