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小班语言教案:聪明的乌龟教案及教学反思

幼儿园小班语言优质课教案 更新时间:2021-01-11

小班语言教案:聪明的乌龟教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.理解故事的主要内容,感知故事中角色情绪的变化,增强对角色的理解。

  2.知道遇到事情要动脑筋想办法,相互帮助。

  3.在仔细观察图片的基础上,鼓励幼儿大胆讲出故事的大概情节。

  4.在理解故事的基础上,尝试续编故事。

  活动准备:

  挂图15号,《小朋友的书 亲亲小动物》,故事录音。

  活动过程:

  一、谈话引出课题。

  小朋友看,今天李老师请谁来我们班做客了?(小乌龟)让我们一起来听听小乌龟给我们带来了什么有趣的故事。

  二、教师讲述故事。

  提问:故事中有哪些小动物。你喜欢谁?

  三、教师依次出示挂图讲述故事,提问帮助幼儿理解故事内容。

  1.出示挂图一:图片上有谁?狐狸想干什么?“大.考吧.幼.师网出处”狐狸想干坏事被谁看到了?

  2.出示挂图二:乌龟怎么做的?青蛙怎么样了?乌龟紧紧咬住狐狸的尾巴,狐狸说了什么?乌龟回答了吗?为什么?

  3.出示挂图三:

  狐狸去咬乌龟的头,乌龟的头怎么样了?

  狐狸去咬乌龟的脚,乌龟怎么做的?

  狐狸去咬乌龟的尾巴,乌龟怎么做的?

  最后狐狸怎么样了?

  四、教师再次完整讲述故事。

  引导幼儿讨论这是一只怎样的乌龟?为什么说它是一只聪明的乌龟。

  五、幼儿使用《小朋友的书 亲亲小动物》第11—12页“聪明的乌龟”复述内容

  活动反思与建议:

  在本节课中教师素质良好,语言表达清晰,操作示范熟练,基本功扎实,幼儿积极参与,体现面向全体幼儿。而幼儿在这样轻松,和谐,开放的学习活动中,乐于尝试,学习到美术的知识与技能,品尝到了美术活动的乐趣,身心得到舒展,情感得到释放。

小班语言教案:聪明的乌龟教案及教学反思配图二

小班语言教案:聪明的乌龟教案及教学反思配图三

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