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中班语言教案:亲爱的小鱼教案及教学反思

中班语言公开课教案 更新时间:2021-01-18

中班语言教案:亲爱的小鱼教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1.观察小猫和小鱼的表情动作,在猜测和阅读中理解故事内容。

  2.用完整的语言、具体的动作大胆表达爱意。

  3.通过欣赏绘本故事,感受猫和小鱼之间真挚的爱。

  4.在理解故事的基础上,尝试续编故事。

  5.愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  活动准备:

  轻柔的音乐。

  活动过程:

  一、猜测猫和鱼之间发生的故事。

  1.看看,老师带来了谁呀?(小猫和小鱼)猫和鱼之间会发生什么故事?(打架,猫吃鱼)

  2.今天老师带来了一本绘本,封面上的小猫和小鱼在做什么呀?

  3.猜猜看猫想干什么?(想吃鱼)

  4.这只猫咪真的想吃鱼吗?(不是)我们来看看小鱼表情怎样?(小鱼是笑眯眯的。)猫咪呢?嘴巴没有张大,眼睛微笑着闭上了。它在亲吻小鱼。它们是一对好朋友。为什么小鱼看到猫咪这么高兴。让我们一起欣赏《亲爱的小鱼》。

  5.点击示题,猫咪喊小鱼叫什么?“本文来源:大,考;吧幼师.网”亲爱的。你会叫谁亲爱的呀?(爸爸妈妈)叫起来要甜甜的。我们再来试一试。

  二、欣赏第3、4、5页:猫咪喂小鱼面包表达爱意。

  1.猫咪在做什么动作?

  它会对小鱼说什么呢?

  你和谁吻过呢?爸爸妈妈吻你的时候心里觉得怎么样呢?

  三、欣赏第6页:小鱼长大了,小猫是怎么做的。

  1.慢慢地小鱼变得怎样了?

  2.哪里看出小鱼长大了?

  如果你是小猫看着已经在浴缸呆不下的小鱼,你会怎么办?

  3.小猫是怎么想的呢?仔细观察一下。

  4.猫咪喜欢小鱼吗?为什么还要放走它?

  四、欣赏猫思念鱼儿的那段。

  1.猫是怎么样想小鱼的?

  2.猫咪走了吗?它一直在等小鱼回来。

  3.点击扔帽子那张。它为什么要把帽子扔进大海?

  4.猜猜看,小鱼会回来吗?

  5.播放课件:小鱼回来了,猫觉得很幸福。

  6.猫走上了鱼的背,和小鱼一起去旅游。

  五、整体欣赏:师朗诵绘本故事。(放音乐)

  回忆:你还记得小猫是怎么叫小鱼的吗?学一学(亲爱的小鱼)真甜蜜呀!猫很爱小鱼,每天它都要对小鱼说出它的爱,而且它也做到了。爱是要大声的说出来的。你爱谁呢?你会对他说什么?(请幼儿到前面表达爱)

  小结:老师和爸爸妈妈也非常爱你们,但总有一天你们会长大,会离开老师和爸爸妈妈,到那时,爸爸妈妈和老师还是会一直想着你们,你们会象小鱼一样想我们吗?

  教学反思:

  《亲爱的小鱼》是个充满爱的故事,配上轻柔的音乐,静谧中充满温馨,孩子们非常感兴趣。同时,也让我看到了孩子们对文学作品不一样的见解,她们丰富的想象和可爱童真,孩子的潜力是无限的,只有引领孩子真正走进文学作品感受爱,懂得爱,珍惜爱,愿意付出爱才是绘本教学的意义所在。

中班语言教案:亲爱的小鱼教案及教学反思配图二

中班语言教案:亲爱的小鱼教案及教学反思配图三

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