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中班语言教案:学妈妈教案及教学反思

幼儿园中班语言公开课教案 更新时间:2020-10-07

中班语言教案:学妈妈教案及教学反思配图一

  活动目标

  1.理解儿歌内容,知道小燕子等小动物们跟随妈妈学不同的本领。

  2. 有表情的朗诵儿歌,并且能用动作大胆表现小动物跟随妈妈学本领的样子,并且能够进行仿编、创编。

  3.增强幼儿爱妈妈的情感,学会自己的事情自己做。

  4.喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。

  5.鼓励幼儿大胆仿编儿歌,根据儿歌内容用恰当的动作表现。

  活动准备

  PPT、教学资源光盘。

  活动过程

  1.请幼儿扮演快乐的小动物,引出活动内容。

  请幼儿做出小燕子、小鸭子、小青蛙等小动物们的动作,感受它们有趣的样子,并且引导幼儿说一说它们的本领。

  2.一边播放PPT,幼儿初步理解诗歌内容。

  3.简单回顾提问:

  例如:小燕子学妈妈做了什么?

  小鸭子学妈妈做了什么?

  小青蛙学妈妈做了什么?

  4.借助教学资源光盘,请幼儿有感情的朗诵儿歌,并且进一步理解儿歌的内容,产生爱妈妈的情感。

  讨论:

  (1).小动物们学本领,“大.考吧.幼.师网出处”心情是怎样的?

  (2)小动物们学到本领之后,心情是怎样的?

  (3)我们可以用怎样的动作和声音等来表现?

  5.你知道还有哪些小动物们,它们又有怎样的本领呢?它们又是怎样跟妈妈学本领的?(进行仿编、创编)

  6.活动延伸。

  (1)夸夸我的好妈妈,激发幼儿爱妈妈的情感。

  (2)请幼儿讲一讲自己的妈妈有什么本领。

  (3)自己又能够做怎样的事情来感谢妈妈?

  (4)引导幼儿自己的事情自己去做,以不同的方式来爱妈妈。

  教学反思:

  在活动中,孩子们参与活动的积极性特别高,因为这是他们感兴趣的问题,只是个别孩子对这方面的知识欠缺,但是在活动中,他们能充分调动自己的各种感官来参与活动,我个人认为,这节课还是成功的。

中班语言教案:学妈妈教案及教学反思配图二

中班语言教案:学妈妈教案及教学反思配图三

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