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中班语言教案:鱼儿游教案及教学反思

中班语言公开课教案 更新时间:2020-10-07

中班语言教案:鱼儿游教案及教学反思配图一

  学习目标:

  学说儿歌,并尝试用动作表现儿歌内容。

  尝试根据儿歌的内容选择合适的音乐,初步发展音乐欣赏能力。

  通过游戏活动,进一步掌握前、中、后的位置关系。

  活动准备:

  《鱼儿游》儿歌。

  两至三首不同类型的歌曲。

  活动过程:

  学习领域:

  形式:集体

  1. 出示《鱼儿游》儿歌,和幼儿一起说儿歌:

  鱼儿游

  鱼儿游向前,

  鱼儿向后转,

  向上跳一跳,

  转个大圆圈。

  2. 请一位幼儿按老师的指示,做向前游、“文章.出自大.考.吧幼.师网."向后转、向上跳和转圆圈的动作,给其他幼儿做示范。

  3. 播放两至三首歌曲,请幼儿从中选出适合为扮演鱼儿游动做伴奏的音乐。

  4. 播放音乐,让幼儿想象自己是一条鱼,随着音乐,一边说儿歌,一边做动作。

  5. 音乐停下来时,老师请幼儿做"造型",并根据当时幼儿的位置,帮助他们巩固和加深理解前、中、后的概念。

  活动评价:

  能说儿歌《鱼儿游》,并做出相应的动作。

  有初步的音乐欣赏能力。

  能说出自己的位置。

  活动反思:

  发展幼儿的观察力,想象力,口语表达能力动作表现能力及思维的敏捷性。培养幼儿积极动脑、勇于探索、敢于尝试的精神。设计活动的目的主要引导幼儿在“玩”中学,“趣”中练。

中班语言教案:鱼儿游教案及教学反思配图二

中班语言教案:鱼儿游教案及教学反思配图三

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