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你藏我找:幼儿园小班语言教案

小班上学期语言教案 更新时间:2021-01-25

你藏我找:幼儿园小班语言教案配图一

  活动目标

  使幼儿能够听懂表示地点、方位的话语,理解相互联系的几句话。

  活动准备

   各种小动物及其喜欢吃的食物(模型或图片)。

  活动过程

  1、教师和几名幼儿分别将“食物”藏到树上、草地上或其他地方。

  2、教师或幼儿发出指令,幼儿寻“宝”。 例如:请小朋友在草地上寻找小动物爱吃的食物。 ;来源;大.考吧幼师网;请小朋友在树枝上(或小动物的家里)寻找小动物爱吃的食物。

  3、幼儿取回食物后,相互介绍,分享快乐。教师引导幼儿说出:在××地方找到了×××。 例如:我在草丛里找到了蘑菇、白菜、萝卜...... 我在树枝上找到了苹果、梨、松果…… 我在小动物家里找到了小白兔、小松鼠、长颈鹿喜欢吃的食物……

  4、请几名幼儿把食物重新藏好后,教师发出指令:

  (1)请小朋友在草地上、树枝上找小动物喜爱吃的食物。

  (2)请小朋友找一找哪些小动物喜欢吃这些食物(各种水果、蔬菜等)。

  活动建议

  1、藏食物和寻食物的幼儿在活动中要轮换角色。

  2.教师发指令时要根据幼儿的能力而调整,可以每次发出一项指令,也可以一次发出两三项指令。

你藏我找:幼儿园小班语言教案配图二

你藏我找:幼儿园小班语言教案配图三

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