大考吧
你的位置:大考吧 > 幼儿园教案 > 小班教案 > 小班社会教案 > 幼儿园小班社会教案:长大真好2

幼儿园小班社会教案:长大真好2

幼儿园小班上册社会教案 更新时间:2021-01-25

幼儿园小班社会教案:长大真好2配图一

  活动目标:

  1、知识目标:感受诗歌的稚拙美,学习运用“长大了,我就可以——”创编诗句。

  2、过程方法目标:活动体例:散文童诗

  活动难点:

  引导幼儿会用“长大了,我就可以……”创编诗句。

  活动准备:

  教 具:小蝌蚪与毛毛虫成长历程图、教学挂图、小鸡、小鸭、小猴、毛毛虫、小蝌蚪的头饰、录音机一台、磁带一盘。

  学 具:幼儿与家长共同准备一张婴幼儿时期的照片。

  教法设计: 谈话法、讨论法、直观教学法、视听教学法

  学法设计: 整体感知——探讨交流——练习法

  活动过程:

  一、组织教学

  弹奏律动:小蝌蚪

  律动表演,谈话激趣导入

  教师提问:“小朋友,老师刚才弹的律动曲名字叫什么呀?”

  (教师出示小蝌蚪与毛毛虫的成长过程图)提问:“小朋友,你知道小蝌蚪与毛毛虫长大后,分别会变成什么吗……它们长大了好吗?”(板题《长大真好》)

  幼儿认真观察画面,积极思考作答,齐读课题。

  二、看图欣赏整体感知

  1、出示本课教学挂图配乐诗朗诵

  组织幼儿认真看图、欣赏诗歌。

  2、探究交流

  提问:你听到了诗歌中有哪些小动物?;.来源大.考吧幼。师网;它们都有哪些本领?(粘贴动物图片)

  举手回答问题,请个别幼儿来粘贴图片。

  教师邀请六位小朋友扮成小猴子、小蝌蚪、毛毛虫、小鸡、小鸭和小朋友,并请每位扮演者说一段属于自己的儿歌。

  3、结合自己扮演的角色运用:“长大了,我就可以……”说一句话,可加上舞蹈动作边说边表演。

  提问:小朋友,说说为什么长大好哇?

  同伴交流讨论,请幼儿发表自己的见解

  4、发散思维

  请幼儿拿出自己幼小时的照片,幼儿看看、想想并回答提问:“什么事情是小时候还不能做,要长大才会做的”?

  5、观察、思考作答

  三、练习说话

  1、引导幼儿用:“长大了,我就可以……”说一句话,逐一发表自己对“长大”的想法

  四、拓展延伸

  1、教师提出问题:“如果自己是小动物而不是小朋友,也会期待长大吗?”练习说“长大了,我就可以……”的句型(对能够大胆说话的幼儿奖励小红花)。

  2、思考回答

  五、课堂小结

  小朋友今天学习的兴趣真浓!知识掌握的也很快,并能大胆讲话,和小伙伴们一起愉快的学习,你们真棒!我给你们鼓鼓掌。

  六、作业

  把今天学习的诗歌发挥想象说给爸爸妈妈听。

幼儿园小班社会教案:长大真好2配图二

幼儿园小班社会教案:长大真好2配图三

你可能会感兴趣:

大考吧幼师网(www.dakao8.com)小班社会教案整理发布

Copyright 大考吧幼师网 2021 © All Rights Reserved.