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叶子鸟(阅读):幼儿园中班语言教案

中班上册语言教案 更新时间:2021-01-26

叶子鸟(阅读):幼儿园中班语言教案配图一

  活动目标:

  1、理解故事,感受故事的语言美和情趣美。

  2、体验叶子鸟舞蹈的快乐,创编叶子鸟随风舞动的动作。

  活动准备:

  大图书《叶子鸟》、音乐磁带《秋日私语》。

  活动过程:

  一、出示大图书引题

  1、这是什么季节?(秋天)你是怎么知道的?

  2、叶子一片一片落下来,它像什么呢?(小鸟)那我们就叫它叶子鸟吧。

  二、欣赏大图书,初步感知故事

  1、呼呼!一阵秋风吹来了,叶子鸟们到到哪儿去了?(地上)

  2、怎么还有一片叶子鸟没下来呢?我们一起把它叫下来吧!(集体喊:叶子鸟快下来吧!)

  3、叶子鸟都下来了,它们在干什么呢?(它们要去参加舞会。)

  4、参加舞会它们应该做那些准备?教.案来自:大考吧幼师网(穿上漂亮的衣服,化妆…)它们的衣服真美啊!

  5、听!什么声音?原来是叶子鸟哥哥和弟弟打架了,它们这样做对吗?爸爸妈妈是怎么说的?(幼儿模仿爸爸妈妈的口气,学劝叶子鸟兄弟不吵架。)

  6、引导幼儿仔细观察叶子鸟跳舞的动作,师:叶子鸟随着秋风舞蹈,舞会就这么开始了,你最喜欢哪只叶子鸟为什么?(请幼儿学相应的舞蹈动作)

  7、小鸟看到叶子鸟的舞蹈,就去请爸爸来看,叶子鸟怎么都躺在了地上不动了?

  三、再次欣赏大图书,幼儿和教师一起讲述故事。

  1、小结:风起了,叶子鸟就跳起了舞。风停了,叶子鸟就躺在地上不动了。

  2、请幼儿创编叶子鸟舞蹈的动作。

  3、故事好听吗?听了这个故事你有什么感觉?

  四、随音乐,教师当秋风,幼儿当叶子鸟。

  要求动作优美,风越大叶子鸟就跳得越高兴,风小了叶子鸟就慢慢地舞蹈。

  教师提醒叶子鸟可以一个人跳也可以两个或者几个人一起合作舞蹈。

  五、秋风将叶子鸟扫出活动室,活动结束。

  温州市第四幼儿园 周纯纯

叶子鸟(阅读):幼儿园中班语言教案配图二

叶子鸟(阅读):幼儿园中班语言教案配图三

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