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中班语言教案:汤姆最好的朋友教案及教学反思

中班语言公开课教案 更新时间:2021-01-27

中班语言教案:汤姆最好的朋友教案及教学反思配图一

  活动目标:

  1、欣赏、理解故事内容。

  2、知道不同的国家和民族有不同的文化。

  3、感受与好朋友在一起的快乐。

  重点:

  能根据自己对画面的理解,用完整的语言表达自己的猜想。

  难点:

  通过表情的变化理解胖脸儿的心理变化过程。

  活动准备:

  知识经验准备:利用小游戏,培养幼儿夸张的想象能力;知道木瓜是长在树上的;了解惊讶、难过、高兴等表情。

  物质准备:

  绘本《汤姆最好的朋友》、课件

  活动过程:

  一、经验导入,请幼儿说说你和朋友会做的事情。

  师:你的好朋友是谁?你和好朋友在一起会在些什么?

  二、阅读图书,理解故事内容。

  师:小兔汤姆也有个好朋友,他的名字叫旺旺。。大,考吧.幼师.网出处。今天,汤姆要去旺旺家玩,我们一起来看一看,发生了怎样的故事?

  (一)教师讲述故事,幼儿观看图画。

  (二)故事内容交流,边回忆故事边观察图片。

  1、汤姆和旺旺都做了些什么?

  2、汤姆在旺旺家发现了哪些以前没有见过的东西?

  3、汤姆和旺旺在一起开心吗?为什么?

  三、延伸讨论

  1、你发现汤姆和旺旺最大的不同了吗?是什么?

  2、汤姆和旺旺虽然有很多不同,但是他们还是好朋友。你希望有一个与你有很多不同的朋友吗?

  3、如果有一个外国小朋友到你家,你会跟他玩哪些游戏呢?你会带他做些什么?

  教学反思:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

中班语言教案:汤姆最好的朋友教案及教学反思配图二

中班语言教案:汤姆最好的朋友教案及教学反思配图三

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